义务教育版六年级信息科技 第17课 设计我的种植园 课件.ppt

学习活动一、种植园的硬件组成、子系统和工作过程3.列出搭建种植园所需要的主要设备，包括传感器。主要设备功能湿度传感器检测土壤湿度，触发灌溉系统工作温度传感器监测温度变化，启动温控设备光照传感器检测光照强度，控制补光灯与遮阳设施数据采集与传输设备收集传感器数据并传输排风扇排出污浊空气，引入新鲜空气喷头将水均匀喷洒在植物上......学习活动一、种植园的硬件组成、子系统和工作过程4.简单描述种植园控制系统的工作过程。数据采集数据处理与分析控制指令发送设备执行与反馈调节学习活动活动2：要播种的植物及其种植条件二学习活动二、要播种的植物及其种植条件1.确定本小组计划播种的植物。2.分析该植物生长初期对土壤湿度、环境光照和温度等的要求。学习活动活动3：各个子系统工作过程示意图三学习探究三、各个子系统工作过程示意图根据本小组的设计，补充三个控制系统工作过程示意图。1.补充土壤湿度控制系统工作过程示意图。学习探究三、各个子系统工作过程示意图根据本小组的设计，补充三个控制系统工作过程示意图。2.补充光照控制系统工作过程示意图。（义务教育版）六年级全一册第17课

设计我的种植园学习目标激趣导入学习活动思考-讨论学习探究课堂小结拓展-提升单元主题单元主题单元名称课名称核心内容第五单元智能种植有方法第16课智能种植初探秘复杂系统的分解，智能种植大棚的智能化体现。第17课设计我的种植园规划设计智能种植控制系统。第18课土壤湿度控制好土壤湿度的控制，阈值的作用第19课光照温度要适宜光照的控制和温度的控制，阈值的作用。学习目标激趣导入【想一想】同学们，你们都知道哪些常见的蔬菜水果呀？如果要种这些植物，它们对生长环境有什么要求呢？比如需要多少阳光、水分，喜欢什么样的土壤？激趣导入【情景剧】想象一下，我们学校有一块闲置的空地，学校决定把它交给我们班，用来打造一个属于我们自己的种植园。在这个种植园里，我们可以种上各种各样的蔬菜水果，看着它们从小小的种子慢慢发芽、长大、开花、结果，是不是特别有成就感呢？但是，在开始动手之前，我们需要好好地规划一下这个种植园。怎么布局才能让每一种植物都茁壮成长？怎么安排灌溉系统才能保证它们都能喝到足够的水？激趣导入【建构】这就需要我们运用信息科技的知识和技能，来设计一个完美的种植园方案。这节课，就让我们一起走进“设计我的种植园”的世界吧！学习活动学习活动活动1：种植园的硬件组成、子系统和工作过程一学习活动一、种植园的硬件组成、子系统和工作过程1.小组合作，明确本小组的种植园搭建环境。学习活动一、种植园的硬件组成、子系统和工作过程2.明确种植园主要包含的子系统名称和功能。********