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- 2024-12-13 发布于北京
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;设计说明;1.阅读相关资料,正确理解中华“和”文化的思想内涵。
2.搜集体现“以和为贵”的事例,寻“和”之用。
3.以“和”为活动宗旨,拓展文化视野,举办班级讨论会。;1.引导学生正确理解中华“和文化”的思想内涵。
2.引导学生以“和”为主题,逻辑清晰地阐述自身简介。;历史上《将相和》的故事广为人知,将自然指廉颇,相即是蔺相如,而和,是和好,是和睦,是和平,也是今天我们综合性学习的主题,“和”文化。“和”文化在今天被赋予怎样的含义?我们又应该怎样传承“和”文化?让我们一起走进今天的综合性学习活动——以和为贵!;(一)读懂材料,探“和”之义;;(1)云“君子和而不同者”,和,谓心不争也;不同
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