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手拉手活动作文
篇一:手拉手活动给远方小学生的一封信
手拉手活动给远方小学生的一封信
让我结识了远方的新朋友
今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情特别激动,特别感激他们对我的信任与关怀。二位同学分别介绍了个人的根本情况和个人爱好,提出了增进理解、加强友谊的建议,写得情深意切,详细详细,真让人感动啊!能够想象他们的手拉手活动开展的热烈情况。我想本人的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或一样的地点,有许多共同语言,我为本人能认识如此的好朋友而欢乐!由于我觉察这二位同学都是积极向上、品学兼优的好小孩,有许多地点值得我学习。
我预备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们本人在学习生活中碰到欢乐的事或不愉快的事;到达共享欢乐,分担忧虑、互相鼓舞;我也要提出用现代网络交流的方法,如此省时间又省钱,还能够视频看清各自形象,能够自由自由的讨论、交流学习上的难点、重点征询题,或对一些互相关怀的征询题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便互相启发,互相促进,如此会多么的欢乐啊!
确实特别感激手拉手活动,它把远隔千里的小朋友严密地结合在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份宝贵的友谊!让这份友谊成为推进我们学习成绩和思想品德的提高的宏大动力,让友谊长存不断伴随着我们成长!
五年级下册第一单元:给远方小学生的封信(2)亲爱的小朋友:
你好!
接到我的来信,你一定特别惊奇,我与你素不相识,如何会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时,才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描绘的是一种什么样的状态。特别多茅草房顶都长出了绿色的野草,都特别厚重。看得出来是旧的一层漏水了,又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的,四处通风。仅有的家产确实是一口锅,几个碗,一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭,而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此,你们吃得仍然特别香。而我们尽管是想吃什么就能吃到什么,但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍,寄宿的学生只能住在教室里,中间是上课用的桌椅,教室两边确实是学生晚上睡觉的高低床。由于空间有限,一张床往往是两三个小孩一起挤着睡的,有的班级寄宿的学生多,白天就把被子放在别人的床上,晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都特别薄弱破烂,而深山里的晚上是特别冷的,我确实无法想象在酷寒的夜里你们是如何样在企盼中睡去的。相比之下,我们的生活环境实在是太优越了。我们都有本人的房间,冬天来了,桌上放着电热玻璃板,手中抱着“暖宝宝”,四周烤着电暖气。尽管如此,我们还直喊冷,目确实实是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比,让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢?我想,应该是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了,你一定仍然特别不明白,网上还有那么多你的同学的材料,我为什么偏偏选
中了给你写信呢?这是由于,我的学习成绩在年级名列前茅,每年都被评为三好学生,这一点与你特别类似。同时,我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了材料中对你作出的“读书特别用功,学习成绩相当不错”的评价,望着你那一双充满智慧的眼睛,我深信,我们一定会有许多一样的兴趣爱好,因而就会有许多共同语言,因而我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过,我选择你还有一个比拟自私的理由,明白吗?我们是同年同月出生的,说不定我们的生日仍然同一天呢!
写这封信,本来是为了完成一次作业,但是在预备作业的过程中,我无意中觉察了你,因而我决定,和你建立永久的友谊,希望你能接受远方的我的这个真诚的恳求。
我有一个梦想,那确实是:希望有一天,你能来我们家作客,我会带你去看我的学校,把我的朋友介绍给你,教你学电脑,听你讲你和你的朋友的故事。因而了,我也希望能去看看你的家乡,听说,那儿的风光特别美,欢迎我吗?
期待着你的回信,希望这封信会成为我们友谊的起点,希望在不久的今后,我们能借助书信搭起友谊的桥梁,互相鼓舞,共同进步。
亲爱的同学们:
你们好!
你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会理解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个淘气的男生,我的爱好特别广泛,如:骑自行车、音乐、打羽毛球等。我的优点是仁慈、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在贵州省,,是一座既有悠久历史,又具现代气息的漂亮城市。这里是一座工业城,
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