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大三大四必修课信息安全管理教案

一、课程背景与目标

信息安全管理是当代社会中非常重要的一个领域，它涉及到保护和

管理信息系统中的数据、网络和设备，以确保信息的机密性、完整性

和可用性。随着信息技术的快速发展，信息安全风险也与日俱增，因

此大学生应该在大三和大四阶段加强对信息安全管理的学习与实践。

本教案旨在通过大三大四必修课程，提供学生全面的知识和技能来

理解、分析和解决信息安全管理中的相关问题。通过培养学生的信息

安全意识和实践能力，使他们能够成为未来信息安全管理领域的专业

人才。

二、课程内容与安排

1.课程名称：信息安全管理

2.学时分配：共计72学时，每周3学时

3.课程目标：

a.了解信息安全管理的基本概念和原理

b.掌握信息安全风险评估与管理的方法和工具

c.学习信息系统安全技术和控制措施

d.培养信息安全意识和应急响应能力

e.进行信息安全案例分析和实践操作

4.课程大纲：

a.第一部分：信息安全管理导论

信息安全概述-

信息安全管理体系-

法律法规与标准要求-

b.第二部分：信息安全风险评估与管理

风险评估方法与工具-

安全策略与政策制定-

风险治理与合规管理-

c.第三部分：信息系统安全技术与工具

认证与授权技术-

加密与解密技术-

网络安全技术与设备-

d.第四部分：信息安全意识与应急响应

信息安全教育与培训-

事件响应与应急预案-

安全事件分析与处置-

e.第五部分：信息安全案例分析与实践操作

典型信息安全案例分析-

安全管理工具与系统实践-

5.教学方法与评价：

a.采用多媒体教学手段，包括讲座、案例分析和实验操作

b.设置小组讨论与课堂互动环节，培养学生合作与交流能力

c.课程结束后进行期末考核，包括测试和实践报告评估

三、教学资源与参考书目

1.教学资源：

a.计算机实验室设备和网络

b.信息安全管理案例材料和实例

c.相关的信息安全管理工具和软件

2.参考书目：

a.《信息安全管理导论》，李明等著

b.《信息安全风险与管理》，张强等著

c.《信息系统安全技术与防护》，王刚等著

四、考核与评估

1.出勤情况：考虑到信息安全管理课程的实践性和互动性，出勤对

学生成绩有影响。

2.平时成绩：包括小组讨论和课堂互动的表现、实验操作和案例分

析报告等。

3.期末考试：涵盖课程所学的知识和技能，包括理论知识题和应用

案例题。

五、教学手段与学习建议

1.教学手段：

a.多媒体教学：使用投影仪和幻灯片展示课程内容和案例分析

b.案例分析：引导学生分析实际案例，培养解决问题的能力

c.实验操作：利用计算机实验室进行信息安全工具和系统的实践

操作

2.学习建议：

a.高效利用课堂时间，积极参与讨论和互动环节

b.自主学习与实践操作相结合，提高信息安全技能

c.多与同学交流和合作，共同解决问题和学习成长

六、教学团队与联系方式

本门课程由信息安全管理专业的教师授课，教学团队包括专业教师

和行业专家。如有任何问题和需求，学生可通过电子邮件或电话与教

师进行联系。

以上是本教案针对大三大四必修课程《信息安全管理》的详细描述。

希望通过本门课程的学习，学生可以全面了解信息安全管理的基本概

念和原理，掌握信息安全风险评估与管理的方法和工具，学习信息系

统安全技术和控制措施，培养信息安全意识和应急响应能力，并进行

信息安全案例分析和实践操作。通过教学团队的指导和学校提供的资

源，学生将能够全面提高自身的信息安全管理素养，为未来的职业发

展打下坚实的基础。