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初中数学的评课稿优秀

（经典版）

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序言

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初中数学的评课稿优秀

初中数学的评课稿优秀【集合3篇】

作为一位优秀的人民教师，时常要开展评课稿准备工作，所谓评

课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能

够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。怎么样才

能写出优秀的评课稿呢？以下是本店铺收集整理的初中数学的评课

稿优秀，欢迎大家分享。

初中数学的评课稿优秀1

秋老师这堂课，重点突出，条理清晰，讲了数学与生活相联系；

解决生活中的问题；巩固练习加深了学生的印象。

引入简洁明了，直接告诉同学们生活中处处是数学，今天我们就

来研究自行车里的数学。出示实物教具自行车，先让学生开放性的找

找自行车里的数学知识，然后老师再给予适当的引导，一起来解决这

个问题：自行车蹬一圈走多远？秋老师把自行车蹬一圈走多远这个问

题的切入点放在了自行车的工作原理上，这个切入点很好。学生回答

也很好，教师直接板书了自行车的工作原理：脚蹬—前齿轮—链条—

后齿轮—后车轮—前车轮。

本人认为在这里秋老师可以放慢教学进度。再用最通俗的语言讲

解一下自行车的.工作原理。脚蹬一圈，带动前齿轮转动一圈。由于

前后齿轮用链条连接，前边过一个齿数，后面也跟着过一个齿数，这

样前齿轮的转动带动了后齿轮的转动，后齿轮是和后车轮连在一起的，

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也就是后齿轮转动一圈带动后车轮也转动了一圈，后车轮的转动驱动

了前车轮的转动，这样自行车就工作起来了。

学生在充分了解了自行车的。工作原理后，剩下的工作就只剩下

前齿轮转动一圈