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提高义务教育教学质量实施方案范文

全文共3篇示例，供读者参考

提高义务教育教学质量实施方案范文【篇1】

教育教学是学校工作的中心，提升质量又是教育教学这个中心工

作的中心。基于市直学校现状，市教育局明确20__年为市直教育“质

量提升年”，因此学校必须牢固树立“质量立校”意识，真正把工作

重心集中到抓教育教学质量上来。

一、指导思想

遵循教育规律，贯彻教育方针，执行教育规范，推进改革创新；

一心一意抓质量，聚精会神谋发展；提升质量的主导因素是人；提升

质量的关键举措是实行精致化科学管理；提升质量的重要保障是严格

督查和有效考核。

二、努力目标

1.德育工作有针对性、有特色、有实效。

2.本届高二学业水平测试合格率90%以上。

3.本届高三高考成绩同比上升。

4.创建成“党建工作示范校”。

5.创建成“教科研先进学校”。

6创建成“艺术特色学校”。

7.创建成“国际生态绿旗荣誉学校”。

8.争创“精致化管理先进学校”、“教育质量进步奖”和“教育改

革创新奖”等奖项。

9.国家级课题“智慧课堂与幸福教育实践研究”结题。

10.学生对教师教学态度、效果的满意度比上年度提升2个百分点

以上。

11.争取年终考评继续为“优秀”等级。

三、工作举措

1.组织学习和研讨，提高认识，达成共识。

2.加强组织领导，成立学校推进“质量提升年”工作领导小组，下

设考核办公室。

3.细化分解目标，层层落实现任，与各责任部门和个人签定目标责

任状。

4.保证德育为先，切实把德育工作渗透于学校各项工作之中。

5.加强干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设，修定出台“三级骨

干教师”培养与考核要求，并对原有骨干教师进行考核。

6.修定集体备课流程和要求，完善集体备课制度。

7.聚焦课堂教学改革，修定出台实施“智慧课堂”的流程要求，切

实提高课堂教学的有效性。

8.广泛开展各类听课评课活动，明确各级干部和教师的听课要求，

把精力投入于课堂，使管理落脚于课堂，致力于解决课堂教学中存在

的倾向性问题。

9.修定出台学生作业的布置、批改、点评和纠错要求，抓实作业环

节，使讲和练有效结合起来。

10.关心全体学生，关注典型学生，对发展有明显差异的学生要进

行跟踪辅导，并对定期进行检测，使每个学生都有适合自己的发展空

间。

11.加强对高三美术班、传媒班和日语班的教育教学管理，尤其要

提高文化课的教学效率。

12.关注体育、艺术课的教学和体艺活动的开展，维护学生的身心

健康。

13.提高教育管理和教学过程的信息化水平，以信息化推进质量提

升。

14.明确学校推进“质量提升年”领导小组下设的考核办公室的工

作要求，会同年管办切实担负起常规的督查责任。校长办公室具体负

责会议出席、上班签到等出勤情况的管理。

15.校务委员蹲点高三年级、高三各备课组和高一、高二部分备课

组，督查、指导班级管理和备课组活动。

16.强化行政值班，合理调配值班人员，实行校级干部、中层干部

和年级安排的人员联合值班，发现问题及时解决，全方位稳定教育教

学秩序。

17.按相关规定完成学校岗位设置，明确岗位职责，按岗履职，按

岗考核，按岗取酬，发挥好激励和导向作用。

18.待省出台绩效考核管理办法后，根据市局要求和学校实情，制

定学校合理的绩效考核方案，全面实施绩效考核。

提高义务教育教学质量实施方案范文【篇2】

一、重点任务和目标

1、落实责任制，明确领导责权分工。各学校要按“谁主管谁负责”

的原则，由一把手亲自抓，分管领导具体抓，责任部门要认真履行职

责，一级抓一级，并将纠风治乱的各项工作真正落到实处，从而在全

系统形成齐抓共管的良好工作格局。

2、严格规范中小学办学行为。义务教育阶段坚持“就近免试入学”

的原则，公办学校不得招收择校生严格执行义务教育阶段学校不得举

办或变相举办重点班的政策；教育教学研究中心、中小学不得举办义

务教育阶段各类学科竞赛，不得举办“奥班”或“奥赛训练班”。

3、加大治理教育收费中的突出问题，巩固和推进义务教育经费保

障机制改革和落实工作成果。义务教育阶段学校在执行“一费制”收

费办法的