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26忆读书;古人说:“腹有诗书气自华。”这句话深刻地阐述了读书对提升人的修养的重要作用。“世纪老人”冰心奶奶在回忆自己的读书经历时为我们总结出了宝贵的经验——“读书好,多读书,读好书”。今天我们就来了解冰心奶奶的读书经历,并结合自己的读书经历开一个“读书经历分享会”。;任务一:阅读课文,巩固生字新词。;宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功
诸葛亮鲁智深贾宝玉
荡寇志天罡地煞栩栩如生无病而呻报刊烦琐;【填空】
读万卷()书,行万里路。
王老师把试卷()胡乱一卷(),大步流星地走了。;【填空】
你把球传()给对方球员了!
《水浒传()》是中国古典名著,值得反复阅读。;任务二:默读课文,梳理信息,把握要点。;默读课文,在文中用不同的符号圈画出表示作者年龄或时间的词语,以及作者所读的书和作者认为的好书的标准,可以根据自己的喜好选择思维导图梳理(示例如下)。;梳理作者的读书经历。;梳理作者的读书经历。;快速浏览课文,圈画出作者读书感悟的语句,填写下面的图示。;片段1:我永远感到读书是我生命中最大的快乐!;片段2:从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。;片段3:知道了许多事情,也认识了许多人物。;快速浏览课文,圈画出作者读书感悟的语句,填写下面的图示。;结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。;我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。;冰心(1900—1999),原名谢婉莹,著名诗人、翻译家、儿童文学家。福建长乐人。
主要成就:她是新文学运动的元老,开创了“冰心体”的文学样式。她为我国的文学事业和妇女儿童事业的发展作出了杰出的贡献。
主要作品:诗集《繁星》《春水》,通讯集《寄小读者》,儿童作品选集《小橘灯》,散文集《樱花赞》等。;本文是冰心老人八十九岁时写的,时值国际扫盲日和教师节前夕。她就像一位慈祥的奶奶在与同学们谈???,娓娓道来,让人感受到老人近九十年的生命岁月中,始终有缕缕书香滋养和丰富着她的人生。;冰心奶奶一生都热爱读书,哪怕八十多岁了,还在腿伤期间坚持读书。正因为她对读书的热爱和痴迷,才取得了这么大的成就。她认为:读书能感染人、陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养。是啊,读书的确是一件快乐的事。翻开书本,我们可以从中领略到建筑物的雄伟壮观,了解到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏,知道珠穆朗玛峰有多高、印度洋的面积有多大。书真的像一位知识渊博的老师,使我们享受到无穷的快乐。;快速浏览课文,圈画出关于作者读书方法的语句,填写下面的图示。;片段1:此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。;片段2:《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。;片段3:书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。;快速浏览课文,圈画出关于作者读书方法的语句,填写下面的图示。;你是否赞同作者一知半解地读的读书方法?和同学讨论,说明理由。;读书好,多读书,读好书。;任务三:拓展阅读,迁移运用梳理信息的方法。;冰心的阅读之旅就是她的成长轨迹,林海音、莫言的成就也与他们童年时读书的经历息息相关。接下来,请用较快的速度默读丛书文章《窃读记》《童年读书(节选)》,选择其中一篇文章,用合适的图示梳理出作家小时候读闲书的经历。;《窃读记》;《童年读书(节选)》;任务四:开展“读书经历分享会”。;我们了解了著名作家有趣的读书经历,你有没有特别难忘的读书经历?有没有印象特别深的好书?有没有特别好的读书方法?任意选择一个方面,用上分条陈述的方法,简单向小组同学介绍。;课堂总结
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