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初中英语信息技术与学科教学融合教学案例1

1.案例背景

这是一份初中英语信息技术与学科教学融合的教学案例，旨在通过信息技术的运用，提高学生的英语研究效果。本案例适用于初中英语教师，帮助他们在课堂上更好地引导学生掌握英语知识。

2.教学目标

-帮助学生提高英语听力和口语能力；

-培养学生的合作与沟通能力；

-通过信息技术的运用，激发学生对英语研究的兴趣。

3.教学内容

本案例以“旅游”为主题，通过将信息技术与学科教学相结合，设计以下教学内容：

-学生利用英语查找关于旅游的信息资料；

-学生使用信息技术工具（如电子词典、翻译软件等）进行翻译和理解；

-学生运用所学英语知识，撰写旅游日记，并分享给同学；

-学生利用信息技术制作旅游宣传海报。

4.教学过程

步骤一：引入

通过图片和视频等媒体资源引入旅游主题，让学生对旅游有一定的了解和兴趣。

步骤二：信息收集

学生利用电脑或智能手机等设备，通过网上搜索、查阅资料等方式收集关于旅游的信息。他们可以查找各地旅游景点、旅游线路、旅游手册等相关资料，以培养他们的信息检索能力。

步骤三：信息翻译与理解

学生利用信息技术工具进行翻译和理解，帮助他们理解和掌握英语中与旅游相关的词汇和表达方式。

步骤四：撰写旅游日记

学生根据所收集到的信息，撰写自己的旅游日记。他们可以选择一次真实或虚构的旅行，描述旅途中的景色、感受和体验。

步骤五：分享与讨