第二单元 古代欧洲文明（B卷·提升能力，含答案解析）-2021-2022学年九年级历史上册同步单元AB卷（部编版）.docxVIP

第二单元古代欧洲文明

能力过关卷

一、选择题（每题2分，共50分）

1．使雅典民主政治发展到高峰是在谁当政时期

A．梭伦 B．伯利克里 C．屋大维 D．亚历山大

2．下列史实没有关联的是

A．东罗马帝国——拜占庭 B．阿拉伯数字——印度

C．大和——大化改新 D．布匿战争——亚历山大大帝

3．小东在学习某文明古国时，文字描述中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断他学习的对象是

A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马

4．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是

A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古代印度

5．亚历山大的征服既是灾难，也促进了东西方文明的交融。下列不在其帝国疆域内的是

A．尼罗河文明 B．黄河文明 C．印度河文明 D．两河流域文明

6．现代有些人因为买房难、看病难、上学难，自嘲自己是“压力山大大帝“或“压力三大大帝”，“压力山大”一词由此盛行！那么你知道吗？这流行语其实是受历史上著名的君王亚历山大大帝启发的，请问他是哪国君王

A．埃及 B．希腊 C．印度 D．马其顿

7．公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是

A．10岁的雅典男童 B．30岁的雅典贵妇

C．40岁的雅典男性公民 D．来自波斯的50岁商人

8．以下为“古代雅典居民比例的结构图”。观察图示信息，下列关于雅典民主政治的叙述，准确的是

A．自由民中的成年男性可以参加公民大会

B．雅典超半数的居民拥有公民权

C．少数奴隶主贵族独享雅典民主

D．外邦人享有雅典最广泛的民主

9．“雅典的民主时期，个体非鬼即兽。‘人民’的意志和利益高于一切，‘人民’可以牺牲任何‘人’。而现代的民主政治，享有政治主权的是‘人’，而非‘人民’，‘人’从属于‘人民’，但享有作为个体的‘人’的自由、独立和尊严。”以上材料说明

A．雅典民主政治是全民总体意义上的民主政治

B．雅典民主政治的实质是奴隶主的民主政治

C．雅典民主政治是体现了个体意愿的民主政治

D．雅典民主政治比现代民主政治更先进

10．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是

A．强调了自然环境对希腊文明的影响

B．希腊的地理环境只能导致个人主义

C．希腊的地理环境只能导致民主政治

D．政治文明完全由自然地理环境左右

11．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆为66天；4世纪时，节庆有175天。在节庆里，奴隶为大家斗兽、演戏等，而费用都由国家开支。材料表明罗马

A．强盛的过程 B．发展的作用 C．兴起的背景 D．灭亡的原因

12．灭掉西罗马帝国的民族是

A．阿拉伯人 B．日耳曼人 C．奥斯曼土耳其人 D．古印度人

13．罗马共和国时期掌握决策权的机构是

A．元老院 B．五百人会议 C．公民大会 D．陪审法庭

14．希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是

A． B．

C． D．

15．余秋雨在《行者无疆》中写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服”。这段材料主要反映的是

①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治过的广大地区

③罗马帝国的扩张是和平的侵略④罗马帝国把人类带进了文明社会

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

16．它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，护了罗马统治阶级的政治和经济利益。它保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于罗马调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾，特别在罗马帝国时期，渗透到国家各角落，稳固了帝国的统治，也保护了奴隶制度，维护了奴隶主对奴隶的剥削和压迫。与上述材料相关的是

A．罗马帝国的扩张 B．罗马法的制定

C．马尔克村社制度 D．斯巴达克起义

17．古代哪个国家的国王可以不出国门就可以游遍地中海沿岸

A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国

18．根据下列第1组的内存联系，选择一个合适的答案，使第2组成立

1伯里克利——推动雅典奴隶制民主政治发展到古代世界高峰。

2屋大维——

A．建立雅典奴隶制国家 B．其暴行引发了斯巴达