第二单元 【单元知识清单】-2020-2021学年九年级历史上册单元把关题（部编版）.docxVIP

单元知识清单

第二单元古代欧洲文明

第四课希腊城邦和亚历山大帝国

【知识点一:希腊城邦】

(1)地理范围：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。?

(2）地理环境特点：环海、多山、多岛屿。

(3)文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。

(4)希腊城邦特点：小国寡民。

(5)居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。

(6)公民：成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。?

(7)非公民：包括外邦人和奴隶。

【知识点二:雅典的民主政治】

(1)背景：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。?

(2)民主机制：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。?

(3)局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。?

【知识点三:亚历山大帝国】

(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。

(2)发展：公元前334年，马其顿国王亚历山大以少胜多，击败波斯帝国。

公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会。

战。一年后，波斯帝国灭亡。

(3)成果：建立亚历山大帝国。

(4)消极性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

(5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。?

第五课罗马城邦和罗马帝国

【知识点一:罗马城邦】

(1)建立：公元前509年，罗马建立共和国。?

(2)管理：国家统治的决策权掌握在元老院手中，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了成文法《十二铜表法》。?

(3)扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。?

(4)危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。?

【知识点二:罗马帝国】

(1)公元前49年，凯撒控制元老院。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创“元首制”，掌握最高统治实权。?

(2)建国：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。?

(3)版图帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。?

【知识点三:罗马帝国衰亡】

(1)原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。?

(2)灭亡：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。

第六课希腊罗马古典文化

【知识点一:文学和雕塑】

(1)文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。?

(2)雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。?