第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-2021-2022学年八年级历史上册知识点复习提纲全集（部编版）.docxVIP

八年级历史上册复习提纲

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第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧

第4课洋务运动

一、洋务运动的兴起

1、洋务运动的目的:利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

2、代表人物:中央→奕?；地方→曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

3、起止时间:19世纪60年代到90年代中期

4、洋务运动的口号：“自强”、“求富”

二、洋务运动的内容：

1、洋务派以自强为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

2、洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

3、洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

4、建立新式海陆军

从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵。（左宗棠收复新疆）

到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。其中，北洋舰队规模最大。

三、洋务运动的评价:

1、性质:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

2、进步性:中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

3、失败原因:①根本原因:洋务运动的根本目的是维护清王朝的统治②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压。

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

一、甲午中日战争

1、爆发时间:1894年

2、战争过程：

平壤战役—黄海海战:（致远舰管带邓世昌壮烈牺牲）—旅顺大屠杀—威海卫战役（北洋舰队全军覆没（标志洋务运动彻底失败）。

二、《马关条约》的签订

签订：1895年春，清政府派李鸿章往日本马关议和，双方签订了中日《马关条约》。

二、《马关条约》的内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本人在通商口岸开设工厂等。

《马关条约》的影响:使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。

三、“瓜分”中国狂潮

三国干涉还辽:《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。

“瓜分”狂潮:列强以干涉还辽为契机，在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。

“门户开放”:1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

第6课戊戌变法

一、康有为与公车上书

1、公车上书:拉开了变法维新运动的序幕。

2、维新变法思想的传播:维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

二、百日维新

1、变法的内容:裁撤冗官冗员.允许官民上书言事，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算;废除八股，改试策论，开办新式学堂,裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“戊戌变法”。

2、戊戌变法失败的原因：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。

3、影响:在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响。

第7课抗击八国联军

一、义和团运动

1、兴起:19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教土活动的猖獗，逐渐由反清转变为反帝斗争组织。

2、发展:清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。

3、口号:义和团曾提出“扶清灭洋”的口号，既有反对帝国主义的斗争意志，又具有盲目排外的落后性，同时反映了义和团清政府的本质认识不清。带有封建迷信色彩。

二、抗击八国联军

1、八国联军侵华的原因：为镇压义和团运动。

2、义和团运动结果:在中外反对势力的镇压下义和团运动失败.但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。

三、《辛丑条约》的签订

1、《辛丑条约》主要内容:

（1）清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保;

（2）清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;

（3）清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;

（4）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；

（5）改总理衙门为外务部，班列六部之前。

2、《辛丑条约》的影响:《辛丑条约》是中国近代史上赔款数且最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此.清政府沦为帝国主义列统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地