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课堂内外

小学语文生态课堂教学的实践与探究

夏秀英

（云南省保山市隆阳区永昌中心下村小学，云南保山678000）

摘要：如何利用生态系统的原理，探索适合学生学习特点,符合学生身心发展规律,追求自然和淳朴的语文课堂，成为研究和探

索的焦点，因此，利用生态环境进行的小学语文生态课堂研究很有价值。

研究价值；培养创新

关键词：小学语文；生态课堂教学；

新课程改革已经全面渗透我们的校园，以人为本的教育理去钻研有关的开放性练习题和研究性学习。作业设计深浅适

念也正逐步浸润每一位教师，新的教学理念已不断更新。在语文度，容量适中，用心精选习题，用心巩固和延伸课堂知识，学生

作为小学语文教学，不管

教学中渗透“生态意识”也是形势所需。可根据情况自己选择作业。

都应该与生

是从传承文明的角度，还是从课程改革的角度来说，课堂不仅是学科知识传