网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《土木工程实验》课程教学大纲.pdf

《土木工程实验》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《土木工程实验》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称:土木工程实验

CivilEngineeringExperiment

课程代码:

课程类别:学科专业课程/选修课

适用专业:道路桥梁与渡河工程专业

课程学时:24学时

课程学分:0.5学分

修读学期:第7学期

先修课程:材料力学、结构力学、混凝土结构设计、钢结构基本原理

课程组成:理论课+实验课

二、课程目标

(一)具体目标

通过本课程的学习,使学生达到以下目标:

课程思政目标:塑造正确的世界观、人生观、价值观,通过学习,掌握事物

发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识,塑造品格,努力成为德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1:理解并掌握土木工程结构的基础理论,包括不同类型的结构(

如梁、框架等)的受力特性、变形特性以及破坏机制等。学会运用这些理论知识

对建筑工程结构的设计和性能进行预测和分析。熟悉土木工程实验中常见仪器和

设备(如应变片、位移计、拾振器和回弹仪等等)的工作原理、技术指标和适用

工况以及针对具体土木工程问题设计合理的实验方案并选择合理的实验仪器。【

支撑毕业要求5.1】

课程目标2:通过实验操作,加深对土木工程理论知识的理解和运用。培养

学生严谨的科学态度、规范意识和分析解决土木工程结构实际问题的能力,激发

创新能力。同时,提升在实验过程中的操作技能,包括使用测量设备、处理实验

数据、安全与团队协作等。通过对各种实验数据的综合分析得到合理有效的实验

结论。【支撑毕业要求4.2】

(二)课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使

5.1能够针对土木工程问题合理选择现代

课程目标1用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括

仪器、工具和模拟软件。

对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问

4.2能够分析与解释数据、并通过信息综

课程目标2题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息

合得到合理有效的结论。

综合得到合理有效的结论。

三、课程内容

(一)课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

支撑的课程目

课程内容教学方法学时安排

第一章概论讲授法、案例教学课程目标11

第二章加载方法及加载设备讲授法、案例教学课程目标11

第三章结构试验的量测技术讲授法、案例教学、试验教学课程目标12

第四章结构静载试验讲授法、案例教学、试验教学课程目标12

第五章结构动载与抗震试验讲授法、案例教学、试验教学课程目标1

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档