基于多元数据融合的课堂表现智能检测系统设计 .pdfVIP

第06期无线互联科技No.06

2020年3月WirelessInternetTechnologyMarch，2020

基于多元数据融合的课堂表现智能检测系统设计

李雨峤

（东南大学，江苏南京211189）

摘要为：了评估学生的上课行为，文章采用最新的头部姿态估计技术。此项技术能够捕捉当前人头部所做的各种动作与角

度，例如低头、转头、仰头等。低头是大多数学生课堂上使用手机的惯用姿势，可以利用此项技术来监测其头部姿态从而进行评

估。考虑到人脸检测的定位准确度问题，以及学生低头的动作不一定是使用手机，文章同时引入了无线信号侦测技术，捕获并

检测当前教室里由于学生使用手机造成信号频繁收发的终端位置，与人脸检测的定位相结合，交叉定位，从而获得更精准的

定位效果。

关键词：人脸检测；头部姿态估计；无线信号侦测

本项目考虑到课堂使用情景，因此拟将使用便捷、功能流输入并得到