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数学教研员工作计划

数学教研员工作计划1

一、指导思想：

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄

弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养

学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发

挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体

备课，不断提升教师理论与教学水平。

二、具体措施与活动：

1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提

高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,

切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课

组活动真正落到实处。

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、

学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”

的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，

力争每次活动有实效。

3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，

参与集体备课、期中教学检查等。

4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横

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向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法

5、组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容

为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的`提高。撰写课题研究性论文、教学设计、

优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。

6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、

教案检查、、随堂听课、家长会等。

7.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确

目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数

学的积极性，提高课堂效率。

8.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改

要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。

9.辅导：继续做好培优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困

难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、

作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担

要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针）

10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。

（1）单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工

作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

（2）竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的

学习，争取好成绩。

（3）月考、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地

做好试卷分析,为促进今后教学提供有力指导.

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11认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

(1)九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾

和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行

的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，

研究中考试题的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也

要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

(2)．做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，

单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。

我们数学教研组的全体教师一定会结一致，努力工作,改变单科落后现状,促进学生全面

发展,为我们学校的争先进位作出自己的贡献。

数学教研组.20xx.9.2

数学教研员工作计