六年级数学下册专题教程第六模块有关比例的应用题新人教版.docVIP

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第六模块有关比例的应用题

【教法剖析】

1.解答按比例安排应用题的方法有:

(1)把比看成份数,先求出一份是多少,再求出相应的几份分别是多少。

(2)把部重量的比转化为各占总数的几分之几,再依据“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题进行计算。

2.解答正反比例有关应用题的方法有:

(1)列比例解(用方程解),其基本步骤是:①找不变量,推断正反比例关系;②依据正反比例关系列出比例(方程);③解比例;④检验。

(2)归一法:能用正比例解答的应用题一般也能用归一应用题的方法解答。

(3)归总法:能用反比例解答的应用题一般也能用归总应用题的方法解答。

例1完备清洁剂浓缩液的瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。依据这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。按1︰4的比配制了一瓶500毫升的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?

【助教解读】

这是一道基本的按比例安排的应用题,题目已知总量是500毫升,两个部重量的比是1︰4。可以用整数乘、除法解决,也可以用分数乘法解决。

解:方法一:把比看作分得的份数。

总份数1+4=5

每份数500÷5=100(毫升)

浓缩液有100×1=100(毫升)

水有100×4=400(毫升)

方法二:稀释液按1︰4的比例配制,就是浓缩液1份、水4份、稀释液5份,把稀释液看作单位“1”,水占单位“1”的45,浓缩液占单位“1”的15。

浓缩液有500×15=100(毫升)

水有500×4

答:浓缩液有100毫升,水有400毫升。

【阅历总结】

比和分数有着亲密的联系,在解决这类问题时,我们要学会奇妙地进行比和分数的转化。

例2某建筑工地用2份水泥、3份黄沙、5份石子配制一种混凝土。现要配制35吨混凝土,须要水泥、黄沙、石子各多少吨?

【助教解读】

由题意可知水泥、黄沙、石子的质量比是2︰3︰5,即水泥占混凝土总质量的22+3+5,黄沙占混凝土总质量的32+3+5,石子占混凝土总质量的

解:水泥的质量:35×22+3+5=7(吨

黄沙的质量:35×32+3+5=10.5(吨

石子的质量:35×52+3+5=17.5(吨

答:须要水泥7吨,黄沙10.5吨,石子17.5吨。

【阅历总结】

本题中已知三个数量的比,我们同样可以把它转化成以总数为单位“1”的分数,再分别求出这三个数。

例3用同样的方砖铺地,6平方米用了120块,照这样计算,再铺30平方米,一共须要这种方砖多少块?

【助教解读】

题中已知“每块方砖的面积肯定”,那么铺地面积与方砖的块数成正比例关系。求“共须要多少块方砖”就是铺(6+30)平方米的地面须要多少这样的方砖。

解:设一共须要这种方砖x块。

6120=

6x=120×36

x=120×36

x=720

答:一共须要这种方砖720块。

【阅历总结】

这是用正比例解答的应用题。要弄清题中的比例关系和成比例的两个相关联的量,依据解答比例应用题的步骤进行求解即可得出答案。

例4一对相互咬合的齿轮,主动轮有60个齿,每分钟转40转。要使从动轮每分钟转120转,从动轮应有多少个齿?

【助教解读】

这是一道常见的整数应用题,学生都能列算式解答,用比例解答是为了学会

用比例解应用题的基本方法,也为以后的方程学习奠定基础。

在这道题中,因为两个齿轮是相互咬合的,所以在同一时间内,大小齿轮转过的齿数是相等的,即大齿轮的齿数×转数=小齿轮的齿数×转数。所以齿数与转数成反比例。

解:设从动轮有x个齿。

120x=60×40

x=60×40

x=20

答:从动轮有20个齿。

【阅历总结】

这是用反比例解答的最基本的应用题,题中的比例关系是比较清晰的。解决稍困难的类似问题,思路和方法一样。

【基础题】

1.一个三角形三个内角度数的比是2︰3︰5,最大的角是多少度?

2.红布比花布多26米,红布与花布长度比是7︰5,两种各有多少米?

3.用弹簧秤称物体,称2千克的物体,弹簧长12.5厘米,称6千克的物体,弹簧长

13.5厘米。不称物体时,弹簧长多少厘米?

4.天成修路队修筑一段马路,原安排每天修400米,15天修完。结果提前3天修完,实际每天修多少米?

5.小强身高140厘米,影长2.8米,站在他身旁的爸爸的影长是3.6米。爸爸身高多少厘米?

6.有两个底面相等的圆柱,一个圆柱高6分米,体积为50立方分米,另一个圆柱高4.