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八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示扇形统计图的概念作用和作法素材新版冀教.docVIP

八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示扇形统计图的概念作用和作法素材新版冀教.doc

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扇形统计图的概念、作用和做法

概念

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部重量占总数量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和等于“1”。通过扇形统计图可以很清晰地表示出各部分数量同总数之间的关系,而不是反应改变趋势。

作用

作用:能清晰地了解各部分数与总数之间的关系与比例。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是:

扇形面积越大,圆心角的度数越大。

扇形面积越小,圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度

扇形统计图还可以画成圆柱形的。

画扇形统计图的步骤:

1.依据所给的部重量和总量,求出各部重量占总量的百分比。

2.用360度乘以相应百分比,得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。

3.画一个半径适当的圆,依据圆心角度数画出对应扇形。(留意各部分扇形加起来必需是整个圆)

4.分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。

特点

通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。

扇形统计图可以更清晰的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加便利,快捷!

怎样做

扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形。所以它的制作步骤是:

1.把各组的数值在总量中所占比率计算出来。

2.再用各组的比率乘以360°,得出该组在统计图中扇面的角度。

3.依据各组扇面的角度,在圆形图上画出来。

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