促进教师专业化成长课题阶段性小结(二)(优秀范文六篇) .pdfVIP

促进教师专业化成长课题阶段性小结（二）（优秀范文六篇）

本站小编为你整理了多篇相关的《促进教师专业化成长课题阶段

性小结(二)(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本

站还可以找到更多《促进教师专业化成长课题阶段性小结(二)(优秀范

文六篇)》。

第一篇：教师个人专业成长总结

我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断

更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学

工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发

展总结如下:

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛

的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然

而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。

因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学

习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学

工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，

开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏

实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

在本学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不

断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的

教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我

爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思

想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学

习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于

教学。

2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育

教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的

教研能力。

3、认真参加“相约一三五”校本教研活动以及市级以上的教研活

动，多听课，多学习。

四、依照发展目标完善自己。

依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了

不少的教学经验，向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，

不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教

学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教

育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，

形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。

总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围

浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。

第二篇：教师个人专业成长总结

每一个教师每一年都会有所收获，一年中，自己的成长历程都需

要我们付出心血和汗水，才能有收获现将个人专业成长总结如下：

一、学习理论，加强修养

要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水，这是很多人都知道

的事，而要使自己真正拥有“一桶水”，那就必须不断地努力地学习

有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好

地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教学水平。当前的课

改，很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解

决。

为此我利用课余时间学习了＜给教师的100条新建议＞＜第56号

教室》等。

二、运用智慧，引领学生

我们要使学生的知识丰富，使学生的个性得到张扬，使学生都得

到多方面的发展，这就需要我们运用我们的智慧，才能更好地引领学

生“走在前进的大路上！

对于教材的使用，有很多的见解和看法，真可谓“智者见智，仁

者见仁”，但不管怎么样，我们都要懂得我们这是在“用”教材，而

不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上，才能

更好地超越教材，让教材发挥它的巨大作用。如果这样，我们的课堂

上将不再有“照本宣科”，将不再有“恹恹欲睡”，你所看到的将是

一双双充满对知识渴求的`美丽的眼睛！

对于如何上一堂课，才是好课，这更需要我们更好地运用我们的

智慧。课堂是我们教学的主阵地，要使我们的教学取得成功，能够坚

定我们的阵地，我们需要运用我们的教学智慧。教学不只是对知识的

传授，更重要的是方法的传授，有道是“授人以鱼不如授人以渔‘。

韩愈的‘传道、授业、解惑”在今天仍有其积极意义，但