小学三年发展规划（2024年9月——2027年8月）.docx

XXXX小学三年发展规划

（2024年9月——2027年8月）

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第一部分??发展背景分析

一、学校概况

XXXX小学始建于1903年，是一所具有悠久办学历史、丰厚文化底蕴、浓厚校园氛围的国办六年制小学。学校现有总校、分校、幼儿园三个校区，其中总校占地面积19788平方米，校舍建筑面积15551平方米。共59个教学班，在校学生2709名，在职教职工160余名。附设幼儿园在园幼儿434名，占地面积5525多平方米，建筑面积2250余平方米。

学校先后荣获首届全国文明校园、国家级首批语言文字规范化示范学校、全国深化素质教育典型学校、全国艺术教育十佳单位、全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国优秀少先中队、XX省文明单位、XX省首批教学工作示范校、XX省师德建设十佳单位、XX省职工职业道德建设十佳单位、XX省富民兴鲁奖状单位、XX省少先队工作规范化学校、XX省中小学素质教育工作先进单位、XX省传统体育项目学校（乒乓球）、XX省艺术教育示范校、XX省绿色学校、XX省中小学安全文化建设重点研究基地、XX省教育信息化示范校、XX市先进基层党组织、XX市党建示范校、XX市学习型党组织和市理论大众化示范点、XX市廉政文化建设示范点、XX市规范化学校、XX市素质教育示范校、XX市实验教学示范校、XX市“四德工程”建设示范点、XX市德育工作先进集体、XX市图书阅览示范校、XX市安全工作先进单位、XX市教育系统安全稳定工作先进单位、XX市“互联网＋教育”学校管理示范学校、XX市巾帼建功先进集体、XX教育年度盛典最具影响力学校等300多项荣誉称号。

二、发展优势

（一）浓厚的学校文化

学校已有100多年的发展历史，从1903年经济学家郭恩敷、杜佐寰、刘金第等潍县知识分子组织的潍县第一个学术研究团体“智群学社”，演变为“智群小学”，即现在的XXXX小学，开创了民间办学之先河。学校师生在多年教育实践中逐渐形成了良好的传统和美德，秉承“和而不同、致真致远”的办学理念，坚持立德树人，回归教育初心，努力打造新样态学校，办好人民满意教育。

（二）标准的办学条件

在潍城区“教育资源整合”的大背景下，学校破解了大班额问题，所有班级安装触控一体机，同时学校现有篮球场3个，排球场2个，五人制足球场1个，器械运动场地1个，200米环形跑道田径场1个，体育器材室1个；音乐教室3个；美术教室4个；舞蹈教室2个；计算机教室2个；多媒体教室1个；实验室3个；图书阅览室3个；会议室2个，录课室1个；普通教室51个，辅助用房5个，各项配套设施均达到标准要求。

（三）精湛的教师队伍

学校现有市教学能手32名，区教学能手34名，潍城名师、潍州名师6名，获得XX市优秀教师、特级教师、优秀班主任、十佳班主任、优秀教育工作者、教学能手等称号的76人，建设了一支优秀班主任团队、名师团队和青年骨干教师团队。

（四）特色的艺体教学

学校坚持规范加特色的办学思路，在开齐开全艺术课程的基础上，以社团活动促进艺体教学，将陶艺、面塑、书法、国画与传统文化融合，充分挖掘艺体特长生的潜能，培养了大批优秀的艺体人才，形成了鲜明的艺体教学特色，并在省市区级各类艺体活动中取得了骄人的成绩。

三、制约因素

（一）教师结构性缺编

学校现有在编教职工131人，按照省颁师生比例，学校缺编3名教师。学校45岁以上教师约占40%，教师队伍老龄化已阻碍了学校课程课堂改革的顺利进行，特别是音、体、美、科学、计算机等专业性强的学科教师严重缺编，制约着学校的发展，影响着学校的现代化教育进程。

（二）教师创新意识不强

部分教师创新意识、反思意识不强，仅限于完成学校安排的工作，并且习惯于沿用陈旧的工作方式和方法，不愿动脑筋想办法，缺乏工作创新意识和能力。

（三）课程体系不够完善

一个成熟、完善、有特色的课程体系，不仅能够促进学生全面而有个性的发展，而且能够促进教师的专业发展，并最终促进学校的特色发展。基于学校现状和学生成长的需要，学校初步构建了的“和·致”课程体系，但部分内容落实不够到位，体系不够完善。

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第二部分??指导思想和学校文化

一、指导思想

以国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导，紧紧围绕学校“和而不同，致真致远”工作思路，精细常规教学管理，精准实施有效策略，不断提高教师业务素质及个人素养，落实立德树人根本任务，有效提升教育教学质量，实现教育教学的可持续发展，促进学校的新样态精致发展。

二、?学校文化

（一）办学理念：

创办“和·致”教育?促进学生全面发展

（二）办学特色：德善引领???艺体见长

（三）校训：正达?博雅

（四）校风：天天向上

（五）教风：睿哲?善教

（六）学风：敏而好学

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第三部分??学校发展目标

一、办学目标

以“建名校、出名师、育名人”为办学宗旨

二、培养