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专题四议论文阅读;考点论点;把握
中心
论点
的方
法;概括
分论
点的
方法;真题再现;教材典例;考向2如何提出论点;教材典例;考点论据;真题再现;2.[2023福建中考《大力弘扬勤俭节约精神》]下列两则事例,哪一则适合作
为论据来支撑材料一第③段的观点?为什么?请简要说明理由。(3分)
事例一:某酒店推行“N-1”点餐方式,要求服务员根据比就餐人数少一
人的饭菜量引导消费者下单,“按需点菜”。
事例二:司马光注重家庭教育,曾作《训俭示康》告诫其子要以节俭为
美德,不可追求奢靡生活。;教材典例;第1步
仔细审读题干,
明确题干要求和
答题指向;第2步
分析材料论证的
内容(或表达的
观点)与文章的
论点是否一致
(相似);考向2分析论据及其作用;真题再现;2.[2023福建中考《大力弘扬勤俭节约精神》]材料二可以看作材料一提及的
“适度”“节用”生活理念的生动注释。 ();4.[2021福建中考《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设
计》]文章图文并茂,两幅图片与相关论述相辅相成,可增强论证的说服力。
();教材典例;第3步
根据题干要求,组
织整合答案;考向3补写论据;教材典例;第3步
结合积累,组
织语言作答;考点论证方法及其作用;对
比
论
证;___________分析具体作用时,“举例论证”要概括所举例子的内容,“道理论证”要
写明引述谁的名言或概括引述的内容,“比喻论证”要写出本体和喻体,“对
比论证”要写出对比的双方。注意,分析具体作用时要结合语句(段落)内
容,不能空谈。;真题再现;3.[2021福建中考《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设
计》]末段在前文正反对比论证基础上,得出体育运动有文化价值的结论。
();教材典例;第3步
结合论证方法的一
般作用和语句内
容,分析其作用;考点论证过程及思路;题型二:
概括某段
的论证思
路;题型四:
文中第×段
与第×段能
否调换位
置?为什
么;真题再现;2.[2022福建中考《国风有形:去民间美术中感受春意》]请简要分析文章第
④段的论述思路。(3分);教材典例;第2步
通读文章,
划分文章层
次,并??括
层次大意;第3步
根据题干要
求组织答案;考点议论文语言;二、品析议论文语言的角度;教材典例;第3步
根据题干要求,将上
述分析进行整合,组
织答案;考向2赏析语言表达效果;题型二:“……”(例句)具有怎样的表达效果?
1.从逻辑角度分析用词的准确性、严密性。
2.从说理的角度分析语言的概括性和简洁性,看有无说服力。
3.从句式角度分析语言表现力。①设问句:引起读者的注意和思考,使读
者产生感情上的共鸣。②反问句:语势紧逼,层层递进。③感叹句:增强语言表
达效果。④排比句:句式整齐,韵律和谐,语言精致优美,形式整齐有序。
4.从修辞的角度分析语言的生动性和蕴含的感情色彩。如,①比喻/拟人:
形象生动地论述了……,通俗易懂。②反问/设问/排比:增强论证的气势,强调
了……观点等。;题型三:加点词语“××”有什么表达效果?请简要分析。
1.加点词语“××”的本义是……,在文中的意思是……,有……的作用。
2.“××”一词体现了议论文语言的准确严密性(或生动形象性)。
题型四:加点词语“××”能否删去(或能否换成“××”)?为什么?
1.表态(通常回答“不能”)。
2.原文中“××”一词的意思是……,在文中表示……。
3.若删去(或换成“××”一词),则只有……的意思,与原文内容不相符
(或表意过于绝对)。
4.“××”一词体现了议论文语言的准确严密性(或生动形象性)。;教材典例;第2步
表明态度,给词语
定性;第4步
点明词语体现的议
论文语言的特点;复习任务群一对点训练;②坚定理想信念,做好平凡之事。面对风霜雨雪而无惧、历经数九寒冬
而不凋,松竹梅之所以被中国人称赞为“岁寒三友”,正是因为它们既有外化
于形的坚韧气质,又有蕴含于内的顽强精神。无臂妈妈韩丹边带娃边创业,
短视频平台粉丝数超百万,乐观书写自强人生。身残志坚的“板凳男孩”方宇
翔借助平衡车参与军训,一句“我没掉队”感动许多网友。“天行健,君子以
自强不息”,刚健有为是我们民族精神的凝练表达。征途漫漫,只要有坚定
的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的
人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。;③平凡铸就伟大,英雄来自人民。国家的繁荣富强,离不开每个人的拼
搏奉献。粮食生产“二十连丰”,背后是每名农民和大批
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