我国将实施新技师培养带动计划.pptx

我国将实施新技师培养带动计划

目录

背景与意义

计划内容与措施

实施步骤与时间安排

资源整合与协同推进机制构建

监测评估与持续改进方案设计

总结与展望

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背景与意义

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技师队伍规模不足

目前我国技师队伍整体规模较小，无法满足经济社会快速发展的需求。

技师素质参差不齐

现有技师队伍中，部分技师技能水平不高，缺乏创新意识和实践能力。

技师队伍结构不合理

技师队伍中，传统行业技师占比较高，新兴行业技师相对匮乏。

当前技师队伍现状

新技师培养带动计划提出背景

适应产业升级需求

随着产业结构调整和新兴产业的快速发展，对技师队伍的技能水平和综合素质提出更高要求。

促进就业创业

实施新技师培养带动计划，有助于提高劳动者技能水平，促进就业创业。

推动技能人才队伍建设

通过新技师培养带动计划，推动技能人才队伍建设，为经济社会发展提供有力的人才保障。

通过新技师培养带动计划，扩大技师队伍规模，满足经济社会发展对技能人才的需求。

扩大技师队伍规模

提高技师队伍素质

优化技师队伍结构

加强技师培训和实践锻炼，提高技师队伍的技能水平和综合素质。

引导更多青年人才投身技能领域，优化技师队伍年龄、学历和技能结构。

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计划目标与预期成果

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新技师培养带动计划有助于提高技能人才队伍整体素质，为经济高质量发展提供有力支撑。

促进经济高质量发展

通过培养具备创新意识和实践能力的新技师，推动传统产业转型升级和新兴产业发展。

推动产业转型升级

加强新技师培养，有助于提升我国在国际技能人才竞争中的地位和影响力，增强国家竞争力。

提升国家竞争力

对国家及行业发展的重要意义

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计划内容与措施

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强化选拔标准

制定科学、规范的选拔标准，确保选拔出的人才具备较高的职业素养和技能水平。

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建立以职业能力为导向的选拔机制

通过综合评价、技能竞赛、业绩贡献等多种方式，选拔具有优秀职业能力和创新潜力的人才进入新技师队伍。

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拓宽选拔渠道

打破年龄、学历、资历等限制，广泛吸纳社会各类技能人才，特别是高技能人才和急需紧缺人才。

新技师选拔机制改革

引入先进教学理念和方法

借鉴国际先进的教学理念和方法，如项目式学习、翻转课堂等，提高培训效果和质量。

强化实践环节

加强实践教学环节，通过模拟操作、案例分析、企业实习等方式，提高新技师的实际操作能力。

构建模块化课程体系

根据新技师的职业特点和技能需求，构建模块化、层次化的课程体系，实现个性化培训。

培训课程体系完善与创新

依托行业龙头企业、职业院校等优质资源，建设一批高水平的实训基地，为新技师提供真实的生产环境和先进的实训设备。

建设高水平实训基地

鼓励企业与职业院校开展深度合作，共同制定人才培养方案、开发课程教材、实施教学等，实现资源共享和优势互补。

深化校企合作

探索政府引导、企业主体、院校参与的多元化合作模式，推动新技师培养与产业需求紧密对接。

探索多元化合作模式

实训基地建设与校企合作模式探索

制定和完善新技师培养的相关政策，如财政投入、税收优惠、土地使用等，为新技师培养提供有力保障。

完善政策体系

通过设立奖励基金、给予荣誉称号等方式，激励新技师不断提升自身技能水平和职业素养。

建立激励机制

加大对新技师培养工作的宣传力度，提高社会对技能人才的认同度和尊重度，为新技师成长营造良好的社会氛围。

加强社会宣传

政策支持与激励机制设计

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实施步骤与时间安排

制定方案

基于调研结果，制定新技师培养带动计划的初步方案，明确目标、任务、措施等。

调研分析

对我国当前技师队伍的现状、需求及存在的问题进行深入调研和分析，为后续计划制定提供数据支撑。

时间节点安排

预计用3个月时间完成前期准备工作，包括调研分析、方案制定等。

前期准备工作及时间节点安排

试点选取

综合考虑地区、行业、企业等多方面因素，选取具有代表性的地区或企业作为试点。

实施方案制定

针对试点地区或企业的实际情况，制定具体的实施方案，包括培养目标、课程设置、教学方式、考核标准等。

时间节点安排

预计在1年内完成试点地区或企业的选取及实施方案的制定工作。

试点地区或企业选取及实施方案制定

通过媒体宣传、政策解读、经验交流等方式，对新技师培养带动计划进行广泛宣传和推广，提高社会认知度和参与度。

宣传推广

各级政府和有关部门要明确责任分工，加强协作配合，确保计划顺利推进。同时，要加强对实施过程的监督和指导，及时发现问题并予以解决。

工作部署

预计在2-3年内完成全面推广阶段的工作部署。

时间节点安排

全面推广阶段工作部署

效果评估

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定期对计划的实施效果进行评估，总结经验教训，发现问题和不足。

改进优化

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根据评估结果，及时对计划进行改进和优化，包括调整培养目标、更新课程内容、改进教学方式等，以适应经济社会