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第4节 噪声的危害和控制(通关讲义)-(新教材)第一辑:人教版2024八年级物理上册讲义(学生版) 2024-2025学年(人教版)八年级上册物理期中期末题型复习讲义.pdf

第4节 噪声的危害和控制(通关讲义)-(新教材)第一辑:人教版2024八年级物理上册讲义(学生版) 2024-2025学年(人教版)八年级上册物理期中期末题型复习讲义.pdf

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第二章声现象

第4节噪声的危害和控制

知识点一、噪声的来源

1、概念:

(1)从物理学的角度看,发声体做时会发出噪声。

(2)从环境保护的角度,把的声音也称为噪声。

2、乐音和噪声

(1)乐音和噪声的波形图。

波形图波形图

(2)乐音和噪声都是由物体振动产生的,并没有严格的界限,有些声音从物理学的角度讲属于

乐音,但从环境保护的角度讲却属于。

3、噪声的来源

(1)自然界的噪声:海啸、雷鸣、暴风雨、火山爆发时的声音等。

(2)生活中的噪声:大型商场里的喧闹声、深夜的练琴声、各种家用电器工作时发出的声音等

一切影响人工作、学习和休息的声音。

(3)交通噪声:各种交通工具运行时发出的声音。

(4)工业噪声:工厂里各种机器、设备工作时发出的声音,施工时各种机械设备及工具发出的

声音等。

2024··

典例1、(河北中考真题)如图所示,用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早

的管乐器。用骨笛吹奏发声时,下列说法正确的是()

A.发出的声音一定不是噪声

B.发出的声音是由鹤骨的振动产生的

C.发出的声音在空气中的传播速度与响度无关

D.按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色

2024··

典例2、(四川广安中考真题)中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及

的声现象,下列分析正确的是()

A.唢呐表演,模仿鸟儿的叫声令人愉悦,是乐音

B.笛子演奏,按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度

C.击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递能量

D.敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音的传播不需要介质

2023··

典例3、(四川绵阳中考真题)如图甲、乙所示的两幅声音波形,可能是钢琴声音波形或泡沫

塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是()

A.甲是噪声波形,乙是钢琴声音波形B.甲是钢琴声音波形,乙是噪声波形

C.甲、乙都是钢琴声音波形D.甲、乙都是噪声波形

2023··“”

典例4、(湖南娄底中考真题)双减后,社团活动丰富多彩,校园更加活跃。如图是学生课

后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是()

A.琴声是空气振动产生的

B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置,是为了改变声音的音调

C.同学们掌声越大,掌声在空气中传播的速度就越快

D.优美的乐声一定不属于噪声

2023··

典例5、(四川泸州中考真题)如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境,当汽车与障碍物

“”

相距较近时,汽车就会发出嘀嘀嘀的警报声。下列关于声波的说法中,正确的是()

AB“”

.超声波的传播需要介质.嘀嘀嘀的警报声,就是超声波

8

C.超声波在空气中的传播速度为:3×10m/sD.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声

知识点二、噪声的危害

1、噪声的强弱等级:人们以(符号是dB)为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。

(1)0dB:人们刚能听到的最微弱的声音——听觉下限。

(2)30-40dB:较为理想的安静环境。

(3)50-60dB:影响睡眠和休息。

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