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2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.儿童通过多次尝试，拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（）

A.具体形象思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.抽象思维阶段

D.具体思维阶段

2.学前儿童社会化的第一课堂是（）

A.游乐场所

B.家庭

C.幼儿园

D.社区

3.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

4.林教授根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展的特点。林教授采用的这种研究方法是（）

A.问卷法

B.访谈法

C.作品分析法

D.观察法

5.玲玲的爸爸对她非常疼爱，基本没有要求和限制，玲玲想玩什么就玩什么。玲玲爸爸的教养方式属于（）

A.权威型

B.忽视型

C.专制型

D.容许型

6.小明听《西游记》故事时，在头脑中浮现了孙悟空的形象。这种想象是（）

A.无意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

7.妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有（）

A.表面性

B.经验性

C.拟人性

D.片面性

8.下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）

A.重复

B.独自

C.双人或集体独自

D.命令

9.几个月的婴儿足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。这种原始反射叫（）

A.行走反射

B.游泳反射

C.巴宾斯基反射

D.手掌抓握反射

10.在具体形象思维阶段，儿童依靠()进行思考。

A.动作

B.表象

C.语言

D.形象

11.张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，张老师的这些行为属于注意的（）

A.广度

B.分配

C.稳定性

D.选择性

12.幼儿园放学时，很多家长都在幼儿园门外接孩子，东东一眼就看到了自己的妈妈。东东表现出的这种记忆现象属于（）

A.识记

B.保持

C.再现

D.再认

13.让婴儿减少哭泣，并能让他们发笑和咂嘴的味道是（）

A.酸味

B.苦味

C.成味

D.甜味

14.儿童自我意识萌芽的标志是能说出（）

A.“纯”

B.“你”

C.“我”

D.“妈妈”

15.判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.超习俗水平

二.判断题(共8题)

1.0-1个月是乳儿期。（）

2.学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。()

3.直接感知美术形象期，儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。

4.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。

5.在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()

6.六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。

7.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。()

8.研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。

三.问答题(共3题)

1.格塞尔学派提出哪些教育的忠告?

2.直觉行动思维是指什么？

3.学前儿童自我意识的发展包括哪几个方面的认识?

第2卷

一.单选题(共15题)

1.陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理()。

A.日记法

B.调查法

C.测验法

D.实验法

2.3岁幼儿能分辨的方位是（）

A.上下

B.前后

C.左右

D.以上都行

3.安安在幼儿园经常一个人呆着，不喜欢和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行为，但也少有侵犯别人的行为。安安的交往类型属于（）

A.受欢迎型

B.被忽视型

C.一般型

D.被拒绝型

4.吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）

A.形状知觉

B.大小知觉

C.方位知觉

D.深度知觉

5.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调()对道德成熟的影响。

A.认知能力

B.智力

C.成熟

D.教养

6.小明曾经被小狗咬过，从此一看到狗就吓得哭。小明的这种情绪属于（）

A.对陌生刺激物的恐惧

B.与知觉经验相联系的恐惧

C.本能的恐惧

D.莫名的恐惧

7.儿童身体的发展是从头部延伸到身体的下半部。这一发展规律是（）

A.头尾原则

B.近远原则

C.先后原则

D.大小原则

8.很小的婴儿向大人表示他身体不适、饥饿时，采取的行为方式一般是（）

A.害怕

B.悲伤