一年级下册音乐教学设计《 第六课 青草小河边》湘艺版(2).docx

一年级下册音乐教学设计《第六课青草小河边》湘艺版(2)

一.教材分析

《青草小河边》是一首富有生活情趣的儿童歌曲，一年级下册的学生对这首歌的学习，不仅能够培养他们对音乐的感知和表现能力，还能让他们在唱歌的过程中感受到大自然的美好，培养他们对生活的热爱。歌曲以简单的旋律和重复的歌词，易于学生记忆和演唱。

二.学情分析

一年级下册的学生已经具备了一定的音乐基础，他们能够跟着音乐节奏进行简单的舞蹈和演唱。对于这首歌曲，他们能够通过听、唱、动的方式，感受到歌曲的美妙，并能用简单的词汇表达自己的感受。

三.教学目标

让学生能够用正确的音准和节奏演唱《青草小河边》。

培养学生对大自然的热爱，对生活的美好感受。

通过唱歌活动，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。

四.教学重难点

音准：歌曲中有一些音比较难唱，需要学生反复练习，掌握正确的音准。

节奏：歌曲的节奏有些复杂，需要学生通过拍手、敲击等方式，熟练掌握节奏。

五.教学方法

示范法：教师用钢琴伴奏，为学生示范正确的演唱方法和节奏。

练习法：学生通过反复练习，掌握歌曲的音准和节奏。

互动法：教师引导学生互相交流、合作，共同完成歌曲的演唱。

六.教学准备

教学课件：包括歌曲的歌词、图片、视频等。

钢琴：用于伴奏和示范。

音响设备：用于播放歌曲和视频。

教学道具：如小草、小河等，用于辅助教学。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师播放歌曲《青草小河边》，让学生初步感受歌曲的美妙。然后向学生介绍歌曲的背景和大意，引发学生的兴趣。

呈现（5分钟）

教师出示教学课件，让学生跟唱歌曲。在唱歌的过程中，教师注意指导学生的音准和节奏，帮助他们正确演唱。

操练（10分钟）

教师将学生分成小组，让他们互相练习演唱歌曲。在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误，提高他们的演唱水平。

巩固（5分钟）

教师学生进行歌曲演唱比赛，激发他们的学习兴趣。在比赛过程中，教师注意观察学生的表现，对优秀的学生给予表扬和鼓励。

拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象力，用动作表现歌曲中的场景，如小河边、青草等。让学生在唱歌的过程中，感受到大自然的美好。

小结（3分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的主题和大意，让学生明白要爱护大自然，珍惜美好生活。

家庭作业（2分钟）

教师布置家庭作业：让学生回家后，向家人分享所学歌曲，并试着用动作表现歌曲场景。

板书（3分钟）

教师在黑板上写下歌曲《青草小河边》的歌词，方便学生随时查阅和练习。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书3分钟。共计33分钟。

在本次《青草小河边》的音乐教学设计实施过程中，我深刻地反思了教学的全过程，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备到教学过程，每个环节都体现了教学设计的细致与深入。然而，在实际的教学过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了相应的解决办法和改进措施。

首先，在教材分析环节，我注意到《青草小河边》这首歌曲的旋律简单，歌词重复，非常适合一年级下册的学生学习。但是，在实际教学中，我发现部分学生对于歌曲中的一些音准把握不够准确，特别是在歌曲的高音部分。针对这一问题，我在呈现环节增加了对学生个别指导的时间，让学生在钢琴的伴奏下，反复练习高音部分，直至他们能够准确演唱。

其次，在学情分析环节，我了解到学生已经具备了一定的音乐基础，他们能够跟着音乐节奏进行简单的舞蹈和演唱。然而，在操练环节，我发现学生在合唱时，节奏感不够强，有时候会出现节奏错位的情况。为了解决这个问题，我在操练环节中增加了节奏训练的环节，让学生在拍手、敲击的过程中，更加熟练地掌握歌曲的节奏。

在教学目标环节，我设定了三个教学目标，分别是让学生能够用正确的音准和节奏演唱《青草小河边》，培养学生对大自然的热爱，对生活的美好感受，以及通过唱歌活动，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。然而，在巩固环节，我发现学生在演唱时，对于歌曲的情感表达还不够到位。为了解决这个问题，我在巩固环节中，增加了情感表达的训练，让学生通过角色的扮演，更加深入地理解歌曲的情感内涵。

在教学重难点的处理上，我采取了示范法和练习法，让学生通过反复的听、唱、动，来掌握歌曲的音准和节奏。然而，在拓展环节，我发现学生对于歌曲的理解还停留在表面的层次，无法很好地运用动作来表现歌曲的场景。为了解决这个问题，我在拓展环节中，引导学生进行深入的讨论，让他们用自己的语言来描述歌曲中的场景，然后再用动作来表现。

在教学方法上，我主要运用了示范法、练习法和互动法。这些方法在教学中起到了很好的效果，但是在家庭作业的布置上，我发现学生对于歌曲的复习和巩固还不够。为了解决这个问题，我在家庭作业环节中，增加了歌曲演唱的视频