2023主题班会教案预防艾滋病主题班会.docxVIP

主题班会教案之预防艾滋病主题班会

一、教育目的：通过辅导使学生

理解艾滋病病毒（HIV）与艾滋病（AIDS）

理解艾滋病病毒传播的潜在危险

掌握艾滋病病毒传播的三种主要途径

理解如何预防艾滋病病毒感染

关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人

二、总体设计

1、引入

2、讲解与征询题解答

3、换水游戏

4、正方反方辨论

三、教具预备

1、一次性塑料杯20个、小汤匙20个

2、白纸16张（每组4张、8K大小）、水彩笔4支（每组1支）

3、硬纸板4块（每组1块、8K大小）、胶水4瓶

4、座位牌2块（正方、反方）

四、教育过程：

第一板块：艾滋病知多少？

主持人提征询：听到“艾滋病”三个字你首先想到什么？请组长记下组内同学的发言，并将结果贴在大黑板上。主持人不评判学生的答复，而是告诉他们通过后面的学习和活动内容自已找出答案。

1、艾滋病病毒：艾滋病病毒简称ＨＩＶ，是一种能攻击人体免疫系统的病毒。科学家把这种病毒叫做“人类免疫缺陷病毒”。

???艾滋病病毒在人体内的埋伏期平均为１２年至１３年。在开展成艾滋病病人往常外表看上去正常，他们可以没有任何病症地生活和工作特别多年，便可以将病毒传染给其别人。

2、艾滋病：艾滋病确实是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗才能，从而发生多种感染或肿瘤（图片），最后导致死亡的一种严峻传染病。（目前能治愈吗？）

国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法。因此，艾滋病也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。

3、艾滋病病毒感染者：许多受艾滋病病毒感染的人在埋伏期没有任何自觉病症，但也有一部分人在感染早期可以出现发烧、头晕、无力、咽痛、关节疼痛、皮疹、全身浅表淋巴结肿大等类似“感冒”的病症，有些人还可发生腹泻。这种病症通常持续1-2周后就会消失，此后病人便转入无病症的埋伏期。埋伏期病人的血液中有艾滋病病毒，血清艾滋病病毒抗体检查呈阳性反响，如此的人称艾滋病病毒感染者，或称艾滋病病毒携带者，简称带毒者。

4、艾滋病病人：艾滋病这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的才能。当艾滋病病毒感染者的免疫功能遭到病毒的严峻破坏、以致不能维持最低的抗病才能时，感染者便开展为艾滋病病人。

第二板块：艾滋病谁感染

1、猜一猜：哪些是艾滋病病毒携带者？（图片）

（1）大家凭什么来进展猜测？

（2）从年龄、职业、性别、外观你能看出来吗？

（3）教师小结：大多数感染者可能成年累月没有任何病症。他们或许还不明白自已感染有病毒，但他们可以通过一些途径把病毒传染给别人。

2、说一说：艾滋病病毒离我们有多远？（换水游戏）

（1）每组安排5人参与游戏，每人拿一个装有矿泉水的杯子。

（2）每人与三位同学换水，换水时留意不能接触对方的器具。

（3）主持人及助手检查感染结果。（用酚酞溶液）

（4）通过游戏，你认为艾滋病有哪些特点：传播具有隐性、传播性极强、传播速度极快、死亡率极高。

3、想一想：女人认为只和自已的男友/丈夫、男人认为只和自已的女友/妻子有体液的接触（交换），我就不会感染艾滋病病毒，我是绝对平安的，是否真是如此？

☆你是否一定会明白你的男友（或女友）往常是否有过女友（或男友）

☆你是否明白你的男友（或女友）是否往常与别人有过体液交换？

☆假设有，他会告诉你吗？

☆再想一想他（她）的往常的她（他）是否有类似的行为？

第三板块：艾滋病如何传

1、传播条件：数量、质量、传播途径三个条件同时具备才能感染艾滋病病毒。

☆数量：艾滋病病毒只在人体血液、精液、阴道液、乳汁中存活。在昆虫、蚊子体内是不能存活的。

☆质量：艾滋病病毒在人体内是高质量的，但离开人体特别快就会死亡。

☆传播途径：现在公认的艾滋病传播途径主要有：

（1）血液传播、

（2）性传播（在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。）、（3）母婴传播

2、意外感染――小故事

（1）医务人员感染艾滋病病毒；重庆一位26岁的年轻女医生，在自愿接受艾滋病检测时，查出感染了艾滋病毒。她是在一次手术中与病人鲜血接触被感染的。它为医院预防艾滋病感染敲响警钟。

（2）中国第一个公开承认感染艾滋病病毒的女大学生；朱力亚，中国艾滋病群体中，目前唯一有勇气公开本人病情的在校女大学生。一年前的4月，这个爽朗欢乐、有着优良成绩的大学外语系二年级学生、正在品味爱情的22岁的西安小姐，被HIV病毒迅速地推向了她生命的深渊。（性自由的生活方式、婚前和婚外性行为是艾滋病得以传播的温床。）

（3）宁波近日觉察一个被疑感染艾滋病的弃婴，据介绍，这名婴儿生下不大会儿便被亲生父母抛弃，后被人抱去领养，至今才两个多月大。上周因感冒被抱养者送到宁波市妇儿医院看病，医生觉察其艾滋病抗体呈阳性