第20课《狼》课件+-+2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

20狼

第1课时;;朗读课文，根据课文注释读懂文章。

活动1：朗读课文，读准字音，读对断句，并根据自己的理解，读

出情节的一波三折。;新知探究;新知探究;;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;二选一

1.完成“思考·探究·积累”四，积累文言词语，写到积累本上。

2.尝试利用课上生成的折线图背诵课文第1~3段。;20狼

第2课时;;一、品鉴语句，探究屠户和狼的形象特点。

活动1：朗读课文，找出能够概括文章中心的语句，圈出此句中的

重点词语。;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;二、拓展阅读，理解主题。

活动：蒲松龄在家信《与诸侄书》中写道：“务于他人所数十百言

未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。”

这“数十百言”既体现在文章用字的内涵丰富上，也体现在作者在文中

想说却未明说的道理上。朗读课文，说说《狼》这篇文章中那想说却未

明说的道理是什么。;新知探究;新知探究;二选一

1.背诵课文。

2.想象一下，两匹狼在柴草堆前是如何定下计策，实施过程中又会

有着怎样的心理活动呢？试写一个150字左右的片段，注意要有细节。