第19课《大雁归来》课件+2024—2025学年统编版（2024）语文七年级上册.pptxVIP

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科名种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或

农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人形。

——选自《辞海》;19.大雁归来

利波尔德;学习目标;作者简介;

雾霭 缄默 迁徙 赌注

沼泽 瞄准 狩猎

盘旋喧嚷 邀请

凋零 枯燥稀疏 弥漫

目空一切 偷偷摸摸;字词解释;（一）请同学们自由默读课文，使用圈点勾画的读书方法，提取主要信息，概述“大雁归来”的旅程。

（二）划分层次。

（三）作者笔下的大雁有哪些特点？

;（三）作者笔下的大雁有哪些特点？;一、（1—5）描写大雁归来时的情景。

二、（6—10）介绍大雁归来后的日常生活。

三、（11—13）写大雁的联合迁徙。;1.“赌注”一词有什么特殊意义？

2.读了这一段，你能猜到“法规”的内容吗?

3.冬天如何能“抖掉”?

4.从作者诙谐的语言中，你读出了怎样的深意？

5.怎样理解最后一段最后一句话的含义?

;“赌注”的原意是赌博时所押的财物，文中指大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤回，表明了大雁具有坚定的信念和一往无前的决心，表达了作者对大雁的赞美之情。;能。威斯康星的法规可能是春季禁止猎杀大雁，冬季允许猎杀。;“抖掉”一词，生动形象的写出了未来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天的欣欣向荣，表达了作者对大雁的喜爱之情。;作者从大雁身上反观人类。大雁早就具备全球联合的观念，相互配合默契，并且它们愿意用自己的生命做赌注来实现这一信念，而各国之间的联合却是不可预期的，作者含蓄地表达了希望人类能向大雁学习，向大自然学习的心愿。;这句话是说，3月大雁的归来，一方面是成其自身生命历程的一个不可或缺的部分。大雁的生命不像人类那样为文明所规训，因此是历程是自然的，“带着野性的”;另一方面在这种自??的过程中，又可以发掘出深刻的精神内涵，因此又是充满诗意的。;本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。请你在文中找出你喜欢的句子进行赏析。

;（1）一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。;（2）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。;第11段1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。;第13段在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从了月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。;作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？;作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？;大雁归来;这篇事物说明文（知识性散文）运用拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是对人类有益无害的伙伴，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。