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《土地资源学》课程教学大纲

LandResourcesScience

一、课程基本信息

课程名称土地资源学课程代码CB154031

通识课程/学科（专业）基础课程/专业课/专业拓展课程/文化素

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课程性质

质教育课程

学分2总学时32理论学时32实验学时0

先修课程农业气象学、土壤学、环境地学、地图学、西方经济学、管理学原理

后续课程土地管理学、土地规划学、土地法学、GIS等

开课单位资环学院适用专业土地资源管理

选用的教材：

《土地资源学》，（面向21世纪教材）王秋兵主编，中国农业出版社，

2010；

主要参考书：

1.《土地类型与土地评价》，倪绍祥主编，高等教育出版社，1999。

主要教学2.《土地资源学概论》陈百明主编，中国环境科学出版社，1996。

3.《土地资源学》朱德举主编，海洋出版社，1999。

资料

4.《土地资源学》刘黎明主编，中国农业大学出版社，2002。

5.《中国土地资源及其可持续利用》张凤荣中国农业大学出版社

6.《中国土地资源可持续利用的理论与实践》中国农业科技出版社

7.《土地科学导论》朱德举中国农业科技出版社

8.《自然资源学》陈永文华东师范大学出版

二、教学目标

（一）知识目标：掌握土地和土地资源的概念及其差异，掌握土地和土地资源的

构成要素以及土地和土地资源的类型，了解国内外土地资源学科的重要进展及发展动

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向，我国土地利用现状，土地利用中存在的问题、影响因素及治理措施。对土地科学、

土地工作有一个较完整的概括性认识。

（二）能力目标：熟悉土地调查的基本理论、程序与方法，理解掌握并能实际运

用土地评价的基本原理以及工作方法和步骤；理解土地人口承载潜力理论的基本含义

和应用领域，并能进行单项区域承载力及时，提高以及实际工作能力。

（三）素质目标：为土地管理、土地利用规划、土地经济学、土地信息系统等后

续专业课程奠定专业基础知识和基本方法技能。

三、基本要求

（一）了解国内外土地资源学科的重要进展及发展动向，我国土地利用现状，土

地利用中存在的问题、影响因素及治理措施。对土地科学、土地工作有一个较完整的

概括性认识。

（二）理解土地资源调查的步骤、方法及可能产出的成果，理解并能运用土地评

价的基本原理以及工作方法和步骤；土地人口承载潜力理论的基本含义和应用领域。

（三）掌握土地、土地资源、土地类型的概念及其与相似概念差异；掌握土地和

土地资源的构成要素以及土地和土地资源的类型。

四、教学内容与学时分配

第一章绪论（4学时）

第一节土地与土地资源的概念

一、土地的概念

二、土地资源的概念

第二节土地的属性

一、土地的资源属性

二、土地的资产属性

三、土地的生态属性

四、土地的工程属性

五、土地的社会属性

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