教科版科学六年级上册课件2.2《形状与抗弯曲能力》.ppt

小学科学六年级上册课件

（教科版）

形状与抗弯曲能力

回顾

在前一课，我们研究了纸的抗弯曲能力，我

们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢？

纸的宽度增加，抗弯曲能力会增加。

纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。

建筑上各种形状的钢材和铝材

“一”形（薄板形）“W”形

建筑上各种形状的钢材和铝材

“口”形“O”形

建筑上各种形状的钢材和铝材

“L”形“T”形

建筑上各种形状的钢材和铝材

“U”形“工”形

“一”形“W”形“口”形“O”形

其他形状……

“L”形“T”形

物体形状和抗弯曲能力有什么关系呢？

设计实验：

改变纸的形状可以改变它的抗弯曲能力

实验需要材料：4张同样大小、厚薄的纸；垫圈；钩码盒等。

需要改变的条件：纸的形状

不改变的条件：垫起高度，架空的距离，放垫圈的位置等。

操作方法：按下图所示改变纸的形状；在不改变上面条

件的前提下进行实验，记录实验数据。

实验结果：改变形状，可以改变材料的抗弯曲能力。

增加了厚度

减少了宽度

一”形

““L”形

把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字

等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的

厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。

瓦楞纸的研究

改变了形状，增加了厚度，大大增强抗弯

曲能力。还节省材料。

练习

1.改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（√）

2.大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是

不同的。（√）

3.火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化的“工”字形钢。（√）

4.瓦楞纸抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（×）

5.要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以

改换材料。（√）

练习

1.研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗

弯曲能力（B）。

A、增强B、改变C、减弱

练习

2.用同样的材料做电线杆，做成（B）比较

好。

A.空心的方形的B.空心的圆形的

C.实心的圆形的

练习

3.将同一块砖按下图中三种不同的方式放置，

最稳定的是（C）。

A.B.C.