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大班社会公开课教案《谢谢老师》反思
活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师节的意义。
2.学习用不同的方式庆贺节日，能大胆向教师表达感谢之情。
3.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备：
与班级幼儿的合照，卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等美工材料
活动过程：
1.我们的回忆。
(1)播放教师与幼儿各种活动的合照。
(2)请幼儿观看照片并对当时的情景进展回忆，感受教师对自己的关心，回忆与教师之间的美妙瞬间。
2.引出教师节话题，了解教师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。
3.教师介绍教师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。
4.小小贺卡。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
师：教师节是我们教师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。
(2)教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，制作谢师卡。
4.我们的静静话。
教师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。
活动延长
幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。
教学反思：
转瞬，我们大班的幼儿立刻就要毕业了。有可能是这周都处于离别的状态之中，发觉有些伤感的女孩子有时候会悄悄地流眼泪，询问之下，有的说“舍不得离开幼儿园，，舍不得和自己的好朋友分开”.....是的，虽然他们的年纪是比拟小，但是情感依旧高大，她们也明白毕业了，有些朋友、教师都会再也见不到了。在这样的气氛下，教师笑着让大家去回忆我们在园的美妙事情，让他们都保存起来，一个个的拥抱，一声声的祝愿，都让我们大班的孩子变的感性起来。
在幼儿的回忆中，发觉有的幼儿真是淘气捣蛋，但又是那么的好笑;有的幼儿是那样的聪慧得意，总是将美妙带给大家;有的幼儿是那样的能干，帮忙同伴和教师。在今日的教学活动中，幼儿们在同伴的心声中，度过了美妙的一天，我信任今日会让我们班的孩子永久记住。
大班社会公开课教案《感谢教师》反思这篇文章共2417字。
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