2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年真题常考点试题带答案4.docxVIP

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）

A.个人本位课程观

B.社会本位课程观

C.回归生活课程观

D.进步主义课程观

2.1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）

A.陶行知

B.张宗麟

C.张雪门

D.陈鹤琴

3.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

4.下面不属于学前教育功能主要特征的是()。

A.多样性

B.主观性

C.整合性

D.方向性

5.反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）

A.学前教育效能

B.学前教育效益

C.学前教育效率

D.学前教育效果

6.从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

7.幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

8.实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

9.幼儿的活动室应（）

A.尽量安装空调

B.以自然通风形式为主

C.使用变速风扇

D.以使用换气扇通风为主

10.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

11.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园工作暂行管理条例》

D.《未成年人保护法》

12.教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。

A.蒙台梭利教育法

B.认知主义的幼儿园课程

C.结构主义的幼儿园课程

D.学前知识系统化教学

13.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。

A.幼儿园的项目活动

B.幼儿园单元主题活动

C.幼儿园生成课程教学

D.幼儿园学科教学

14.现代优质师幼关系的特征是（）

A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性

B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性

C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性

D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性

15.把2岁前称为学前早期，2~7岁为学前期，学前教育对2~7岁儿童(实施)的国家是（）

A.美国

B.英国

C.法国

D.前苏联

二.问答题(共3题)

1.名词解释：学前公共教育

2.简述社区学前教育的作用。

3.幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?

第2卷

一.单选题(共15题)

1.下面全部属于幼儿园户外环境的是()。

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰

D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

2.“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。

A.学前教育万能论

B.教育无能论

C.遗传决定论

D.遗传与环境相互作用论

3.下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）

A.厌食、口吃

B.说谎、欺骗

C.多动症

D.抑郁症

4.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的()。

A.社会经济效益

B.社会精神效益

C.个人经济效益

D.个人精神效益

5.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。

A.学前公共教育

B.幼儿园

C.社区学前教育

D.托幼机构教育

6.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

7.当前学前教育主体性问题得到重视