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《鞍山市城区幼儿教师职业压力源研究》

一、引言

随着社会发展和教育改革的不断深入，幼儿教育作为教育体系的基础阶段，越来越受到社会各界的关注。作为幼儿教育的主要承担者，幼儿教师的职业压力问题也日益凸显。特别是对于鞍山市城区的幼儿教师，他们所面临的职业压力源具有其独特性。本文旨在探讨鞍山市城区幼儿教师职业压力源的成因及影响，以期为缓解幼儿教师的职业压力、提高其工作满意度和教育教学质量提供参考。

二、研究背景及意义

随着社会的发展和家长对幼儿教育的期望不断提高，幼儿教师的职业压力逐渐增大。特别是在鞍山市这样的工业城市，由于人口结构、经济环境等因素的影响，幼儿教师的职业压力源具有其特殊性。因此，研究鞍