以学生为中心,以解决实际问题为导向的教学模式改革研究与实践--以.pdfVIP

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以学生为中心，以解决实际问题为导向

的教学模式改革研究与实践

——以投资学专业为例

肖岚

（湖北文理学院理工学院，湖北襄阳441025）

摘要：以学生为中心，以解决实际问题为导向的教学模式有利于调动学生学习的积极性，建立良好的师生关系，并能够培养学生独立思考

和解决问题的能力。

关键词：投资学专业；以学生为中心；以解决实际问题为导向

中图分类号：F530.59文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）35-0178-002

大学教学质量低下已经成为众所周知的式受欢迎。于消费者的吸引力在不断下降，那么作为厂

事实，而造成大学教学质量低下的原因除了（二）考核不科学商应该不断的创新产品或对现有的产品进行

宏观的教育管理体制方面的问题外，主要还目前投资学专业的大多数课程仍以考试改进，以增加对消费者的吸引力。对于微观

是教学理念和教学模式的落后。目前的大学为主，一学期所有的教学成果最终就是以一经济学中较难的囚徒困境，老师采用了模拟

教育一直以“灌输式”为主要教育模式，学张试卷来衡量，而大部分老师的考试试卷都的方式，让一位同学扮演囚犯1，一位同学

生只能被动地接受老师所讲授的内容，久而以定义、作用、分类这些概念性的为主，能扮演囚犯2，一位同学扮演警察，将所有的

久之，逐渐丧失了独立思考和主动思考的能够结合实际的内容非常少。由于考核不注重结果告诉两个囚犯后，由其他同学来观察两

力。对于学生来说，教学模式的转变有利于过程，仅重视结果，导致了有些学生平时根名囚犯的行为，并由这两位同学来介绍自己

倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提本不学习，而在考试周的时候突击复习,最的思考过程，经过模拟，大部分同学都能明

出问题，提高分析问题和解决问题的能力。后也能取得一个不错的成绩，但是学生解决白个人利益最大化不等于集体利益最大化的

湖北文理学院理工学院是襄阳地区唯问题的能力并没有得到提高。原理。除了模拟，任课教师还给同学们播放

一一家开设了投资学专业的高校，投资学专（三）课外活动和阅读缺乏并讲解了浙江大学公共管理学院副教授蒋文

业课程教学模式的转变有利于提高学生的实现在的大部分学生，除了在课堂上接触华在《基础博弈论》课堂上的红包游戏，通

际技能，对于服务地方经济具有重要的意义。书本以外，课外几乎不读任何专业书籍或参过游戏将抽象、晦涩难懂的经济学原理生动

长期以来，湖北文理学院理工学院的投资学加任何专业活动，教师给学生布置的多半都的展示给同学们。

专业都以理论教学为主，学生自主思考的时是课后作业。这对于大学生来说十分不利，投资学专业另一门课程——金融产品营

间很少，都是被动的接受老师所传授的知识，因为知识面对于大学生来说十分重要，也造销课程更多的以案例和与企业专业共建的形

效果也不理想。成了在课堂上当老师尝试教学模式改革，鼓式开展，由于金融行业的发展速度较快，为

2018～2019年度下学期，教研项目组励学生多问、多说时，大部分学生不敢说或了让同学们了解目前金融行业发展的一些新

在湖北文理学院理工学院投资学专业1811者无话可说的现象。趋势，除了在课堂上大量采取案例法以外，

班进行了教学模式的试点，本文对教学改革二、针对以上问题，作者在湖北文理学本课程还邀请了银行、证券和保险的从业人

中的一些