Unit 5 The colourful world Part A Letters and sounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教PEP版英语三年级上册Unit5ThecolourfulworldPartALettersandsounds为教学内容，旨在通过生动有趣的方式让学生掌握字母组合发音规律，提高学生的语音意识和英语阅读能力。设计思路如下：

1.通过歌曲、游戏等方式激发学生兴趣，引入字母组合发音规律的学习。

2.结合课本插图，引导学生观察字母组合，发现发音规律。

3.设计互动活动，让学生在实践过程中巩固所学发音规律。

4.通过小组合作，让学生互相纠正发音，提高口语表达能力。

5.结合课后练习，巩固所学内容，为下一课时学习做好铺垫。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确发音和拼读字母组合的能力，提高学生的英语听说水平。

2.思维品质：通过观察、分析和归纳字母组合发音规律，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

3.文化意识：让学生在了解字母组合发音规律的同时，感受英语语言的魅力，增强对多元文化的认识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生在实际语境中运用英语解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握字母组合ar,ir,ur在单词中的发音规律。

②能够正确拼读和书写含有字母组合ar,ir,ur的单词。

2.教学难点

①区分字母组合ar,ir,ur在不同单词中的发音差异。

②在实际语境中准确运用字母组合ar,ir,ur的发音规律进行单词拼读。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法，通过创设丰富的语境，让学生在实际情境中学习字母组合的发音规律。

2.互动讨论法，鼓励学生积极参与，通过小组讨论的方式，共同探讨和发现发音规律。

3.任务驱动法，设计有趣的任务和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践运用能力。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示字母组合发音规律，增强直观性。

2.利用教学软件进行语音识别和发音练习，及时纠正学生的发音错误。

3.运用网络资源，如在线发音教程，帮助学生自主学习和巩固发音技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一首英文歌曲“Colours”导入，激发学生对颜色的兴趣，同时让学生注意到歌词中出现的字母组合ar,ir,ur。通过歌曲的韵律和歌词，引导学生进入本课的学习主题。

2.讲授新知（20分钟）

①利用PPT展示字母组合ar,ir,ur的图片和单词，引导学生观察并发现这些字母组合在单词中的发音规律。

②通过领读、跟读、个别读等多种形式，让学生练习拼读含有字母组合ar,ir,ur的单词。

③设计一些互动游戏，如“找不同”、“拼单词大赛”等，让学生在游戏中巩固所学发音规律。

3.巩固练习（10分钟）

①学生两人一组，相互练习拼读含有字母组合ar,ir,ur的单词。

②教师选取一些单词，让学生上台演示发音，并及时给予反馈和指导。

③利用教学软件进行语音识别练习，让学生自主纠正发音。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调字母组合ar,ir,ur的发音规律，并提醒学生在日常学习中注意运用。

5.作业布置（5分钟）

①让学生抄写本节课学习的单词，并标出字母组合ar,ir,ur的发音。

②布置一些练习题，如拼写单词、句子翻译等，巩固所学知识。

③鼓励学生在家中与家长一起练习发音，提高口语表达能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《英语字母组合发音故事书》：提供一系列有趣的短故事，每个故事都包含多个含有字母组合ar,ir,ur的单词，帮助学生巩固发音规律，同时提高阅读理解能力。

-《英语单词游戏册》：收录了多种字母组合发音相关的游戏，如填空、连线、猜词等，让学生在游戏中进一步巩固和拓展所学知识。

-《英语儿歌集》：挑选一些包含字母组合ar,ir,ur的英文儿歌，让学生在唱歌的过程中练习发音，提高语音表达能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生在家中尝试自己编写包含字母组合ar,ir,ur的短故事或诗歌，并分享给同学和老师。

-鼓励学生通过英语学习软件或在线资源，如英语学习网站、英语学习APP等，进行自主听力练习，提高对字母组合发音的敏感度。

-提议学生观看英语动画片或电影，注意片中出现的字母组合ar,ir,ur的发音，并尝试模仿。

-鼓励学生与家长一起用英语