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健康教育活动方案

健康教育活动方案(汇编15篇)

为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准

备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的健康教育

活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

健康教育活动方案1

活动目标：

1、让学生懂得什么是合作。初步认识到学会合作的重要性，增强

合作的意识。

2、通过训练，培养学生初步的合作能力。

活动重点：

让学生体验合作，知道如何与他人合作。

活动方式：

游戏式、体验式、讨论式。

活动准备：

长勺、脸盆、弹子、筷子、萝卜头饰及课件。

活动过程：

一、热身游戏：《苏东坡画竹》。

二、长勺喝水。

师：小朋友们，刚才玩得开心吗？想不想再来一次？在游戏之前，

我先让大家看一些东西，“阳光之星”专门奖励给那些在活动中遵守

纪律讲文明懂礼貌的小组，等活动结束让我们一起来评评哪个小组得

到的“阳光之星”最多，他们就是我们今天的“阳光小组”，有信心

吗？

现在就让我们一起进入游戏吧！

1、要求：在每个小组的中间都放着一个脸盆，里面盛着矿泉水，

请小朋友们用桌上的长勺子去舀水喝，只是你们必须把手放在勺子柄

上做记号的地方，离开就算犯规，我们来比一比，看哪个小组可以先

喝到水？老师以鼓声来提醒大家，可以吗？

2、小朋友们，你们喝到水了吗？为什么？

老师发现有个小组已经顺利的完成了任务，那是因为他们已经学

到了一种很重要的交际能力，是什么呢？谜底等会揭晓，先让我们来

看一段相声吧！

三、相声《五官争功》。

1、观看相声。（课件）

2、交流：

A看了这段相声，你明白他们在争论什么吗？

B假如没有了眼睛、没有了鼻子、没有了嘴巴和耳朵，你觉得你的

生活会变得怎么样？

C假如你有了五官，可是你的眼睛归自己东张西望，你的嘴巴管

自己说，你的耳朵管自己听，这样你觉得对你的学习会有什么影响？

3、是呀，我们的五官少了谁都不行，一定要（课件：我们大家一

起来。）因为就是要懂得合作。（版画合作图象）

4、在我们的生活中也经常要用到合作，你能举例说说吗？

5、看来有很多事情靠我们一个人是完成不了的，必须要大家齐心

协力才行，现在请小朋友与小组成员合作一下，看看你能不能想到办

法喝到脸盆里的水？

6、你喝到水了吗？请问你用了怎样的方法？

小结：是的，合作要讲究方法。（板书）除了要讲究方法之外，

还要注意什么呢？下面让我们进入下一个游戏环节“夹弹子”一起来

体验一下吧。

四、夹弹子。

1、要求：在其中的一个纸杯中放着弹子，请你在一分钟之内用筷

子把他夹到另一个纸杯中，如果掉了要重新拣起来来过，明白吗？

（鼓声，一分钟。）

2、交流：你们小组夹了多少？为什么会夹了那么多（少）？分析

原因。

3、看来，我们的合作还要注意分工。（板书）假如再来一次，你

们准备采取怎样的措施，先在小组内讨论好一方案举手。

4、再次实验：老师在小朋友的脸上看到了笑容，这说明了什么？

你们为什么会进步？告诉大家你们采取了怎样的方法？

5、为了你们能找到一个优秀的合作方法而把掌声送给自己吧！

五、舞蹈结束。

1、最后让我们在的《拔萝卜》乐曲声中，再次感受一下，合作带

给我们的快乐吧！（板书：快乐）

2、音乐：《拔萝卜》学生带着头饰跳舞，感受合作的快乐。

健康教育活动方案2

一、活动目的：

1.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是

心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教

育的具体体现。

2.了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

方面的知识，使学生做一个遵纪守法的好学生。

二、活动准备：

利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示

心理健康教育影片。4.办心理健康手抄小报。

三、活动过程：

（一）班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

（二）教师讲解健康教育的重要性。

近年来，由于社会发展带