《复活（节选）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

《复活（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过解读《复活（节选）》这一文本，让学生深入理解托尔斯泰作品中的现实主义精神，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。结合高中生的认知水平，本节课将重点分析文本中的人物形象、情节安排和艺术特色，帮助学生掌握文学作品的基本分析方法，同时引导学生关注作品所传达的社会价值和人文关怀。

核心素养目标

培养学生语言建构与运用能力，通过分析《复活（节选）》中的语言特色和表达技巧，提升学生鉴赏文学作品的能力。同时，发展学生的思维发展与品质，引导他们深入思考作品所反映的社会现象和人性问题，增强批判性思维和创造性思维。此外，培养文化理解和传承意识，让学生在理解托尔斯泰作品的基础上，认识到世界文学宝库中的多元文化价值。

学习者分析

1.学生已经掌握了文学基本概念、文学分析方法以及一定的外国文学史知识，能够理解文学作品的基本框架和人物形象塑造。

2.学习兴趣方面，高中生对文学作品有一定的好奇心，喜欢探索作品背后的深层含义。能力上，学生具备初步的文学鉴赏能力和批判性思维，能够对文学作品进行简单的分析和评价。在学习风格上，学生偏好互动式和探究式的学习方式，对于富有情感和思想深度的作品更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对托尔斯泰作品背景知识的缺乏，可能