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选择性必修一当代国际政治与经济第六课走进经济全球化6.2日益开放的世界经济
学科素养1.政治认同:认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流,认同经济全球化的影响,明确我国对经济全球化的态度。2.科学精神:要认识到经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力,明确让经济全球化更有活力的举措。3.公共参与:抓住机遇,迎接挑战,推进贸易自由化和便利化,引导好经济全球化的正确走向。自主学习
自主预习1.★经济全球化带来的机遇/积极影响?2.★经济全球化带来的挑战/消极影响?3.我们如何应对经济全球化?4.如何理解“微笑曲线”?5.★如何让经济全球化更有活力?(重点)6.为什么要完善全球治理?完善全球治理应遵循哪些原则?自主学习
经济全球化的机遇与挑战第一目观看视频,你对“一带一路”有什么认识吗?新课导入
应该看到,经济全球化符合生产力发展要求,符合各方利益是大势所趋。-----习近平总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各方利益。一、经济全球化的机遇和挑战1.经济全球化的机遇(积极影响)科学技术是第一生产力生产力发展生产关系(经济基础)上层建筑调整经济全球化
(1)经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。工业革命机器大工业生产大规模商品交换经济全球化经济全球化国际分工深化各国优势资源得到发挥,国家之间的交流和合作日益频繁,促进了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展,进一步激发各国的生产力一、经济全球化的机遇和挑战1.经济全球化的机遇(积极影响)经济全球化的根本因素:生产力的发展
生产要素全球流动国际分工水平提高提高资源配置效率国际贸易迅速发展(商品、服务全球流动)科技进步、推动产业转移和结构升级为各国经济提供广阔发展空间为世界经济发展提供强劲动力经济全球化促进1、经济全球化的机遇(积极影响)一、经济全球化的机遇和挑战(2)为世界经济发展提供强劲动力经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级,为世界经济发展提供强劲动力。
相关链接分工水平的提高是推动生产力发展的重要因素,因为提高分工水平有利于通过专业化提高工作效率,促进技术进步,减少在不同工作之间转换的成本。分工水平的提高需要以一定的市场规模为基础,因此,世界统一市场的形成能为提高分工水平提供市场基础;同时,分工水平的提高又会促进市场交易规模扩大。
资源方面:加速资源在全球范围内的流动,可以利用这一机会,引进资源、先进技术和管理经验,以实现产业结构的优化升级;就业方面:吸引外资,扩大就业,充分发挥劳动力资源的比较优势。国际市场:扩大国际市场解决产品销售问题,带动本国经济发展。企业方面:借助投资自由化、便利化,推动企业“走出去”,积极参与经济全球化进程。改革开放以前,我国珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今,这里已成为举世闻名的现代化制造业中心。珠江三角洲的经济发展,在很大程度上是因为它抓住了经济全球化的机遇,充分发挥了本地区的优势。结合珠三角发展经历,思考:对于广大发展中国家来说,经济全球化提供了哪些机遇?一、经济全球化的机遇和挑战
(3)发展中国家参与经济全球化,有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。(补:可以吸引外资、扩大就业,学习国际先进技术和管理经验,发挥比较优势。)一、经济全球化的机遇和挑战1、经济全球化的机遇(积极影响)
我将工厂迁到你们国家,给你们带来了经济发展和就业机会。我的工厂竞争不过甲国人办的工厂,只能宣告破产。我是找到工作了,但每天加班加点地工作。只能挣到2美元土地被严重污染,无法种庄稼。甲国造纸企业老板乙国工人甲国造纸业老板乙国造纸业老板乙国工人乙国农民甲国某造纸厂在乙国开办工厂,引起了争议。【思考】经济全球化一定会使人们普遍受益吗?为什么?经济全球化是一把“双刃剑”,在给世界各国带来机遇的同时,也给世界经济发展带来挑战探究与分享
(1)世界经济发展面临着不平衡问题。(贫富差距)——表现:利益分配不均应对:必须高度关注贫困和饥饿问题;正视和妥善处理全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。2.经济全球化带来的挑战(消极影响)一、经济全球化的机遇和挑战
经营形态发达国家发展中国家结论:世界经济发展面临不平衡问题,两极分化严重。发展中国家由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化,发展中国家的主权和经济安全受到挑战。思考:哪些国家处于高位?哪些国家处于低位?从中得出什么结论?发达国家启发:发展中国家要获得更多的收益,就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸;要么向下游的品牌服务延伸。“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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