第四课 准确把握概念课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二单元：遵循逻辑思维规则;第四课

《准确把握概念》;学习目标;总议题：准确把握概念;01;有一天，柏拉图与学生们在园林中散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图思考了半晌，对学生说：“人依靠两条腿走路，依我之见，人是两腿直立的动物。”

于是有一个调皮的学生，不知从哪里抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”鸡长有两条腿，但鸡显然不是人。柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”柏拉图心想：人与鸡的区别只不过在于人没有羽毛而鸡有羽毛。又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起．问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”“哈哈哈！”学生们大笑了起来。从此以后，学园的学生就把那只没有羽毛的鸡称作“柏拉图的人”。;1.属性的含义及分类;议学任务

中国汉字博大精深，为什么这个外国人觉得汉语很难学呢？;2.概念的含义及基本特征;3.概念之间的外延关系;3.概念之间的外延关系;

相容关系;判断：以下各组概念之间是何关系？;【典例1】数字人民币是人民银行发行的数字形式的法定货币，由指定运营机构参与运营，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与实物人民币等价，具有价值特征和法偿性。下列有关数字人民币与法定货币的关系正确的是（???）

①相容关系②属种关系

③种属关系④不相容关系

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;【典例2】下图表示两个概念外延之间的关系，下列组合中符合图示信息的是（???）

①S：社会实践??P：社会主义改造

②S：政党制度??P：国家结构形式

③S：上层建筑??P：收入分配制度

④S：用益物权??P：宅基地使用权

A.①② B．①④ C．②③ D．③④;知识小结;02;美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工???，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。”;1.明确内涵的方法——定义;下定义所要遵循的逻辑规则;(1)宪法是国家的法律。

(2)商品是商店出售的物品。

(3)罪犯就是犯罪的人。

(4)和平是战争的中断，战争是和平的中断。

(5)高中生不是社会青年。

(6)革命是历史的火车头。;2.明确外延的方法——划分;划分应遵循的逻辑规则;(1)国家分为社会主义国家和资本主义国家。

(2)犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

(3)实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。

(4)马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观。

(5)农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。

(6)三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。;（1）划分是把一个概念的外延分成几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属。划分是把一个属分为几个种的逻辑方法。

如：战争分为正义战争和非正义战争。（母项与子项属种关系）

（2）分解是把一个整体事物分成各个组成部分，分解前与分解后不是属种关系。

如：把人体分解为头、躯干、手、脚等，分解后的组成部分不具有整体事物的属性，头、手、脚不是人体，不是种属关系，也就不是划分，而是整体和部分的关系。

又如:“语句分为主语与谓语”，不是种属关系，是整体和部分关系。

再如：一年可以分为春夏秋冬四季，不能说春是一年，夏是一年，所以不是属种关系，而是分解关系，即整体和部分的关系。;归纳总结2：明确概念的方法;3.概念是变化发展的;【典例3】定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，下一个正确的定义不仅要具备相应的科学知识，还要遵循必要的逻辑规则。下列定义不正确的是（???）

①生产关系是指人与人之间的关系

②联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理

③质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性

④科学思维不是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;【典例4】明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（???）

①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼

②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人

③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同

④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;知识小结;