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Word版。陕西省教育质量提升督导评估

316工程指标体系(初中)

陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系（初中）

二级指标：

1.全面贯彻党的教育方针。在校园醒目位置和会议室布置

有宣传党的教育方针的内容，落实立德树人根本任务，发展素

质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建

设者和接班人。贯彻教育法律法规，依法办学、规范办学、诚

信办学。强化学生的认知能力、合作能力、创新能力、职业能

力等关键能力培养，全面提高教育质量，努力办好人民满意的

教育。

2.全面落实立德树人根本任务。坚持德育为先，落实《中

小学德育工作指南》，把德育与智育、体育、美育、劳动实践

教育有机结合起来。德育工作纳入学校发展规划和各项管理制

度，融入各项活动和学生研究生活的全过程。开展理想信念教

育、时代精神教育、道德教育、社会责任教育、法治教育等五

项，每项4分，共16分。

3.培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值

观的基本要求融入教育教学全过程。学校张贴社会主义核心价

值观24字或书写在醒目位置，学生熟练背诵，引导学生树立

正确的世界观、人生观、价值观，培养学生社会责任感、创新

精神和实践能力。开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤学

好学、节约环保、团结友爱主题系列活动。组织学生参加力所

能及的志愿服务和社会公益活动。组织学生到博物馆、科技馆、

青少年校外活动中心、中小学综合实践活动基地等开展综合实

践活动。共5项，每项3分，总分为15分。

4.传承和弘扬中华优秀传统文化。大力弘扬以爱国主义为

核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大力开展中

国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动。大力引导师

生树立中华优秀传统文化的自信心和自豪感，积极参与中华优

秀传统文化的传承和弘扬活动。共1项，分值为5分。

5.建设和谐校园。落实校园安全管理，制定安全管理规章

制度，建立安全管理工作机构和安全管理责任制。加强食品安

全管理，规范食堂管理，确保食品安全。开展心理健康教育和

心理疏导服务，建立健全心理健康工作机制。共3项，每项3

分，总分为9分。

以上是陕西省教育质量提升督导评估316工程初中指标体

系的五个二级指标。通过全面贯彻党的教育方针，落实立德树

人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中

华优秀传统文化，以及建设和谐校园等方面的努力，初中教育

质量将得到显著提升。

固义务教育普及成果；加强对困难家庭学生的资助和帮扶，

确保他们能够顺利完成学业；开展有针对性的教育救助行动，

帮助因家庭经济困难而辍学的学生重返校园；加强教育资源的

配置，优化教育条件，提高教学质量，确保所有学生享有公平

的教育机会。

7．现代学校制度。学校建立现代学校管理制度，依法办

学、自主管理、民主监督、社会参与。学校章程依法制定并公

布实施，专人负责学校法制事务或聘请专业机构、人员作为法

律顾问协助学校处理法制事务。学校实行校长负责制，定期召

开校务会议，XXX重大事项。教代会每学年至少召开1次，

涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项提交教代会讨论通

过。学校实行校务公开，设置信息公告栏。

6．学校发展规划。学校制定中长期发展规划和年度实施

计划，以提高教育质量为导向。学校的规划和计划具有较强的

操作性，实施工作的具体成效定期提交教代会评议。

5．党建工作。学校党组织健全，发挥政治核心和战斗堡

垒作用。学校常态化制度化“两学一做”等主题教育活动，坚持

民主集中制原则，组织生活正常。学校事项决策并监督实施，

全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任，落实党政同责、

一岗双责、失职追责的总要求。党员牢固树立“四个意识”，廉

洁自律，先锋模范作用发挥较好，教职工对学校党建工作的满

意度95%以上。

4．中华传统文化教育。学校把中华优秀传统文化教育系

统融入课程和教材体系，开设必修课、地方课程和校本课程。

利用课堂教学、社团活动渗透中华优秀传统文化的教育。开展

“家训、家规、家教、家风”的征文、主题班会、演讲等活动，

开展少年传承中华传统美德系列教育活动。

3．时事教育和文化传承。学校大力改善时事教育，举办

时事展览、参观等活动。建立爱研究、爱劳动、爱祖国教育长

效机制，发展体现文化的传承与发扬。学校校徽、校歌、校训