原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班社会教案《帮助你我他》
【活动目标】
1、了解每个人都会遇到困难，相互帮忙能把事情做得更好。
2、学会正确使用帮忙用语，设想多种助人的方法。
3、在实践活动中体验相互帮忙的欢乐。
4、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备
1、课件：小公鸡和小鸭子、盼望工程;
2、录像：星星班;
3、实践活动材料。
活动过程
一、以形象的故事情节，引导幼儿了解每个人都有自己做不到的事情，相互帮忙能解决困难。
1、观看课件。
提问：在什么地方?发生了什么事情?
小鸭子吃不到虫子时心情怎样?后来心情又怎样了?它是怎么吃到的?
小公鸡遇到了什么困难?心情怎样?后来呢?谁帮忙了它?
小结：遇到困难时很焦急、可怕，但是它们你帮我，我帮你后，小鸭吃到了虫子，小鸡被救上了岸，心里都很快乐。
小鸭为什么吃不到虫子?小鸡为什么差点被淹死?
小结：它们都有自己做不到的事情，相互帮忙后，困难就解决了。
二、充分运用图片设置情景，引导幼儿争论沟通身边发生的相互帮忙的事例，设想帮忙别人的方法。
1、争论：你遇到过困难吗?是谁帮忙你的?你帮忙过别人吗?心里觉得怎样?
2、假如你遇到困难怎么办?恳求帮忙时怎么说?你想帮忙别人时怎么说?得到了帮忙怎么说?
小结：我们都会遇到困难，可以说一些有礼貌的话恳求帮忙，只要我们相互帮忙，就能把事情做好。
3、猜想可能的困难，争论帮忙解决的方法。
出示图片：娃娃可能遇到什么困难了?怎么办?
小结：你们猜得都有道理，想得方法也很好。可弟弟还在哭?究竟发生什么事情了?
三、将幼儿日常生活内容与大班幼儿社会训练的目标相结合，让幼儿在帮忙弟弟妹妹整理物品的实践活动中，体验帮忙别人和相互帮忙的欢乐。
1、看录像：星星班场景。
提问：小弟弟为什么哭?怎么办?怎样整理又快又好?
2、幼儿实践活动：整理材料。
帮忙了弟弟妹妹，心情怎样?
活动延长
社会学习是一个漫长的积存过程，需要幼儿园、家庭、社会亲密合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
以盼望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的乐观情感，将帮忙的对象由四周拓展到更大的范围。
需要我们帮忙的人还有许多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起商议，怎样帮忙他们，好吗?
文档评论（0）