托管班合作协议合同范本(2024版).docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

托管班合作协议合同范本(2024版)

本合同目录一览

1.合同概述

1.1合同名称

1.2合同双方

1.3合同签订日期

1.4合同生效日期

2.托管班定义

2.1托管班概念

2.2托管班服务内容

2.3托管班服务对象

3.托管班运营管理

3.1运营管理模式

3.2运营管理职责

3.3运营管理流程

4.收费标准和方式

4.1收费标准

4.2收费方式

4.3退费政策

5.服务内容与质量

5.1服务内容

5.2服务质量要求

5.3服务标准

6.人员配置与管理

6.1人员配置

6.2人员管理

6.3人员培训

7.资产与设备管理

7.1资产管理

7.2设备管理

7.3资产与设备使用规定

8.卫生与安全

8.1卫生管理

8.2安全管理

8.3应急预案

9.合同期限与续约

9.1合同期限

9.2续约条件

9.3续约程序

10.违约责任

10.1违约行为

10.2违约责任承担

10.3违约赔偿

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决程序

11.3争议解决机构

12.合同解除

12.1解除条件

12.2解除程序

12.3解除后果

13.合同终止

13.1终止条件

13.2终止程序

13.3终止后果

14.合同附件与补充协议

14.1合同附件

14.2补充协议

14.3附件与补充协议的效力

第一部分:合同如下:

第一条合同概述

1.1合同名称:托管班合作协议

1.2合同双方:

甲方(托管方):____________________

乙方(委托方):____________________

1.3合同签订日期:____年____月____日

1.4合同生效日期:自双方签字盖章之日起生效

第二条托管班定义

2.1托管班概念:本合同所指托管班是指甲方为乙方提供的,针对乙方子女的课后托管服务。

2.2托管班服务内容:

(1)提供课后作业辅导;

(2)组织课外活动;

(3)提供安全看护;

(4)提供营养餐食。

2.3托管班服务对象:乙方年满6周岁的子女。

第三条托管班运营管理

3.2运营管理职责:

(1)甲方负责托管班的日常运营管理;

(2)乙方负责提供子女的基本信息,并配合甲方进行相关管理;

(3)双方共同维护托管班的正常运营秩序。

3.3运营管理流程:

(1)甲方制定托管班服务标准和管理制度;

(2)甲方对托管班进行定期检查和评估;

(3)乙方对托管班提出意见或建议时,甲方应及时处理。

第四条收费标准和方式

4.1收费标准:

(1)托管班费用为每人每月____元;

(2)餐食费用为每人每日____元;

(3)节假日及特殊情况下的费用另行商定。

4.2收费方式:乙方应于每月前五日将托管班费用及餐食费用一次性支付给甲方。

4.3退费政策:乙方如因故提前解除合同,甲方将根据剩余托管时间及实际发生费用,按照合同约定进行退费。

第五条服务内容与质量

5.1服务内容:详见第三条托管班服务内容。

5.2服务质量要求:

(1)确保托管班环境安全、卫生;

(2)保证作业辅导质量,提高学生学习成绩;

(3)组织丰富多彩的课外活动,培养子女兴趣爱好;

(4)提供营养均衡的餐食。

5.3服务标准:甲方将根据国家相关标准和行业标准,制定托管班服务标准。

第六条人员配置与管理

6.1人员配置:

(1)甲方配备具有相关资质的教师和工作人员;

6.2人员管理:甲方对教师和工作人员进行定期考核和培训,确保服务质量。

6.3人员培训:甲方将组织教师和工作人员参加相关培训,提高其业务水平。

第七条资产与设备管理

7.1资产管理:甲方负责托管班资产的管理和维护,确保资产安全、完整。

7.2设备管理:甲方负责托管班设备的购置、维护和使用,确保设备正常运行。

7.3资产与设备使用规定:

(1)乙方子女应爱护托管班内的资产和设备;

(2)未经甲方同意,乙方子女不得擅自移动或损坏资产和设备。

第八条卫生与安全

8.1卫生管理:

(1)甲方负责托管班的日常卫生清洁工作;

(2)甲方定期对托管班进行消毒,确保卫生安全;

(3)乙方子女应遵守卫生规定,保持个人卫生。

8.2安全管理:

(1)甲方负责托管班的安全防范工作,确保乙方子女的人身安全;

(2)甲方制定安全管理制度,包括门禁制度、防火防盗措施等;

(3)乙方子女在托管班内应遵守安全规定,不得擅自离开托管区域。

8.3应急预案:

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