一年级下册音乐教学设计第十一课《 划船》湘艺版 (1).docxVIP

一年级下册音乐教学设计第十一课《划船》湘艺版(1)

一.教材分析

《划船》这首歌是湘艺版一年级下册音乐教材中的一首歌曲。歌曲以轻松愉快的旋律和简单的歌词，描绘了孩子们在湖上划船的场景，表达了他们对大自然的热爱和对生活的向往。歌曲共两段，旋律简洁，节奏明快，易于学生学习和演唱。

二.学情分析

一年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过歌唱、动作和游戏等方式来感受和体验音乐。但由于年龄较小，他们的音乐基础知识和歌唱技巧还不够成熟，因此在教学过程中需要教师的耐心引导和反复练习。

三.教学目标

让学生能够正确演唱歌曲《划船》，并体会歌曲中所表达的情感。

培养学生对大自然的热爱和对生活的向往。

提高学生的音乐审美能力和集体合作意识。

四.教学重难点

歌曲中的一些音高和节奏的准确性。

理解歌曲的意义，并能够用适当的方式表达出来。

五.教学方法

示范法：教师通过示范演唱，让学生跟随模仿。

互动法：教师与学生互动，共同完成歌曲的学习。

情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境，增强学习体验。

六.教学准备

教学课件：包括歌曲《划船》的歌词、图片等。

教学乐器：钢琴或其他打击乐器。

教学场地：教室或音乐厅。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过展示湖上划船的图片，引导学生谈论自己对划船的经历和感受，从而引出本节课的歌曲《划船》。

呈现（5分钟）

教师演唱歌曲《划船》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

操练（10分钟）

教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正歌曲中的音高和节奏错误。可分为以下几个步骤：

教师弹奏钢琴，学生跟唱旋律。

教师播放歌曲伴奏，学生跟唱。

教师分别演唱歌曲的每个乐句，学生跟唱。

学生分组演唱，相互观摩和交流。

巩固（10分钟）

教师学生进行歌曲接龙游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。

拓展（5分钟）

教师引导学生讨论：歌曲中的划船场景让你想到了哪些自然景色？你最喜欢的季节是什么？为什么？

小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《划船》所表达的对大自然的热爱和对生活的向往。

家庭作业

学生回家后，向家人分享所学歌曲，并尝试用歌声表达自己对大自然的热爱。

教师在黑板上写下歌曲《划船》的标题，提醒学生关注歌曲的主题。

教学过程每个环节所用时间为估计值，具体时间可根据实际情况进行调整。

在一年级下册音乐教学中，以《划船》这首歌曲为例，整个教学设计如上所述，但在实际课堂实施过程中，我发现了一些问题，并针对这些问题制定了相应的解决办法和改进措施。

首先，在导入环节，我原本计划用5分钟的时间引导学生谈论自己对划船的经历和感受。然而，在实际操作中，我发现学生们对于划船的了解并不多，很难在短时间内表达出自己的感受。为了解决这个问题，我决定延长导入环节的时间，让学生们有更多的时间来分享自己的经历和感受，同时，我也加入了自己的经历，以激发学生的兴趣。

在呈现环节，我原本计划用5分钟的时间让学生跟唱歌曲《划船》。然而，在实际操作中，我发现学生们对于歌曲的音高和节奏掌握得并不好，很难准确地跟唱。为了解决这个问题，我决定在呈现环节中加入更多的实践活动，如分组演唱、节奏游戏等，以帮助学生更好地掌握歌曲的音高和节奏。

在操练环节，我原本计划用10分钟的时间让学生进行歌曲接龙游戏。然而，在实际操作中，我发现学生们对于歌曲的熟练度不够，很难顺利进行接龙。为了解决这个问题，我决定在操练环节中加入更多的指导，如教学生们如何记住歌曲的旋律，如何准确地唱出每个乐句等，以提高学生们的歌曲熟练度。

在巩固环节，我原本计划用5分钟的时间让学生们自由讨论他们最喜欢的季节，并尝试用歌声表达出来。然而，在实际操作中，我发现学生们很难在短时间内表达出自己的喜好。为了解决这个问题，我决定延长巩固环节的时间，让学生们有更多的时间来思考和表达，同时，我也给予他们更多的指导和鼓励。

在小结环节，我原本计划用5分钟的时间总结本节课的学习内容。然而，在实际操作中，我发现学生们对于学习内容的掌握程度不一，很难在短时间内总结出重点。为了解决这个问题，我决定在课堂结束前，给学生发放一份学习资料，让他们在课后进行复习和巩固。

在家庭作业环节，我原本计划让学生们练习唱歌曲《划船》。然而，在实际操作中，我发现学生们对于歌曲的掌握程度不同，很难做到统一练习。为了解决这个问题，我决定让家长们参与到孩子的练习中来，鼓励他们在家中与孩子一起唱歌，以提高孩子们的歌唱技巧。

总的来说，在这次音乐教学中，我遇到了一些问题，但通过调整教学策略和延长教学时间，我成功地解决了这些问题，并取得了良好的教学效果。我相信，在今后的教学中，我会遇到更多的问题，但只要我能够根据实际情况制定出合适的解决办法和改进措施，我一定能够更好地指导学生们学习音乐。

在音乐教学过程中，作业设计是帮助学生巩固课堂学习内容的重