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视频欣赏,感受当今国际格局的突出特点;;世
界
多
极
化;课程标准;地位;拓展深化:经济全球化与世界多极化;情境探究:从国家的对比中透视世界多极化;主要力量;考向一世界多极化;解析中国—中亚峰会合作机制,以共建“一带一路”倡议提出十周年为契机,推进地区互联互通,深化各领域务实合作,这对中亚国家实现更大发展和进一步现代化至关重要,有利于促进“一带一路”倡议与中亚各国发展战略对接,促进世界多极化的发展,①④符合题意。中国—中亚合作机制在处理国际事务的过程中发挥建设性作用而不是主导性作用,②说法错误。构建人类命运共同体理念尚未成为世界各国的共同价值追求,③与事实不符,排除。;考向二世界主要力量;解析当今世界,美国是国际格局中唯一的超级大国,①错误。广大发展中国家积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球挑战,实现联合自强,成为推动建立公正合理的国际新秩序的主力军,②错误。发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,中国、欧盟、日本等已成为世界的重要力量,③④正确。;预测;解析当今世界发展主导权依然由欧美发达国家掌握,①说法错误。建立多极世界还未成为各国广泛共识,②说法错误。当今世界政治格局为一超多强,但多个力量中心在不断发展壮大,传统国际体系正发生深刻变革,③符合题意。未来在亚洲、非洲,还有拉丁美洲,有一些有影响力的国家将彼此平等地合作,说明国际关系正朝着多极化方向发展,④符合题意。;2.当今世界,美国成为唯一超级大国。联合起来的欧洲进一步一体化,建立了欧洲联盟;日本作为经济大国,致力于走向政治大国;中国经过改革开放,综合实力明显增强;俄罗斯在政治上坚持独立自主。对此理解正确的是()
①我们要不断维护并巩固世界多极化格局
②大国与国家集团间的博弈将会更趋于激烈
③发展中国家和新兴大国的实力占据上风
④多极化深入发展对世界格局影响更加深远
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;解析世界多极化格局尚未形成,①说法错误。根据题意可知,大国与国家集团间的博弈将会更趋于激烈,多极化深入??展对世界格局影响更加深远,②④正确。“发展中国家和新兴大国的实力占据上风”不符合实际,③错误。;情境探究:从国家的对比中透视世界多极化;02;02;02;考向一影响国际关系的主要因素;[解题能力培养];考向二国际竞争的实质;[解题能力培养];预测;解析人民币将成为全球最受欢迎的新储备货币的说法夸大了人民币的作用,A排除。国家利益是国际关系的决定性因素。债务危机不是中美关系的核心问题,C说法错误。D选项的意思是美国债务违约的可能性急剧上升,对未来美国政府再融资产生巨大影响,而材料强调的是中国政府持续抛售美债出于国家利益考虑,D排除。;2.到2024年,中国空间站有望成为全世界唯一在轨运行的空间站,将为全球科学家提供科学研究和实验机会,满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要,使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。我国空间站的建设()
①印证了自主创新是建设现代航天强国的必由之路
②得益于我国实施科教兴国和人才强国战略
③反映了国家间竞争由经济领域转向航天领域
④说明了增强航天硬实力是维护国家安全的出发点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;解析我国空间站的建设,印证了自主创新是建设现代航天强国的必由之路,得益于我国实施科教兴国和人才强国战略,①②正确。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,③错误。国家利益是维护国家安全的出发点和归宿,也是制定国家安全战略的根本遵循,④错误。;易错点一世界多极化格局已经形成;[矫正1]世界多极化深入发展是当今世界的一个重要趋势,也是我们科学分析世界转型过渡期国际形势、准确把握历史交汇期我国外部环境的一个出发点。国家主席习近平强调,世界多极化、经济全球化、国际关系民主化的大方向没有改变,要引导国际社会共同塑造更加公正合理的国际新秩序。据此,下列认识错误的是()
A.世界多极化是符合历史潮流的必然趋势
B.我国积极推动国际政治经济新秩序的建立
C.我国为经济全球化、世界多极化作出应有的贡献
D.由于我国的积极参与,国际新秩序已经建立;解析本题属于反向选择题,要求选择说法错误的选项,我国主张建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序,但国际新秩序尚未建立。D符合题意。;易错点二误认为中国是世界多极化的主导者,是世界新秩序的主导力量;[矫正2]在国际社会中,我国积极推动世界多极化的发展,是因为世界多极化()
①有利于世界的和平与发展
②有利于我国集中精力进行社会主义现代化建设
③由中国掌握其发展的主导权
④有利于发达国家的快速发展
A.①② B.①④ C.②③
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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