6.学会垃圾分类、 倒垃圾 教学案例 阿文倩 - 副本.docxVIP

6.学会垃圾分类、倒垃圾

利通区第十三小学阿文倩

教学目标：

1.认识垃圾分类的标志。

2.初步学会垃圾分类的方法，并能将垃圾倒在指定的地方。??????

3.感受清洁带来的美好,增强服务班级的意识。?

教学准备：

课件、“垃圾”桶、常见垃圾图片

教学过程：

导入

1.师：（1）同学们，我们的生活中每天都会产生很多的垃圾，你知道都有哪些生活垃圾吗？

小结：除了同学们提到的，生活中的垃圾还有很多，常见的有：废纸屑、旧衣服、旧家具、剩菜剩饭、废旧电池、废旧灯管、塑料袋、碎玻璃等等。

2.那面对这么多的垃圾，我们该怎么办呢？老师今天给大家带来了一个小妙招，学会垃圾分类、倒垃圾

还要一位同学想和大家一起学习，它是谁呢？”（米奇）我们都知道米奇有一个神奇的妙妙屋。

提问：“可是最近妙妙屋发生了一件糟糕的事情,让我们仔细的找一找,你发现了什么?

闯关游戏，趣味操作

今天,我们的闯关游戏分为四关,首先,让我们进入第一关

（一）第一关《认识垃圾标志》

1.我们国家把生活垃圾分为四大类.下面让我们详细去了解一下.让我们一起听一听，把你听到的藏在心里，等会和大家分享。

2.播放音频，初步了解垃圾的不同标志及作用。(贴板书)

放录音——提问标志——颜色——起名----包括那些垃圾

3.分类垃圾桶也来到了我们的课堂上，我们来跟他们打个招呼吧（出示实物垃圾桶）

过渡：第一关很简单吧，对我们没有挑战性，恭喜你们闯关成功，下面进入第二关《猜猜我是谁》

（二）第二关《猜猜我是谁》

1.播放PPT《猜猜我是谁》，猜测哪些是可回收垃圾，哪些是其他垃圾。

师：“大屏幕中每张垃圾图片都隐藏着与其相应的垃圾标志，仔细观察，哪些是可回收垃圾，哪些是其他垃圾？”

2.讨论，用笔圈出所有可回收垃圾，用橡皮功能擦除，验证答案。

（三）第三关《送垃圾回家》

1.初步尝试垃圾分类

师：“老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，你们愿意帮助它们找到自己的家吗？”?仔细观察那些是可回收垃圾，如果你觉得它是可回收垃圾就把它送到可回收垃圾桶里。如果实在找不到，就请你的好朋友帮帮忙吧。

2.个别同学操作，教师指导

（四）第四关《分类大PK》,巩固提升

1.趣味分类《分类大PK》

游戏规则：两个同学进行PK,用手点击正确的选项，正确加分，错误则扣分，最后得分多者即为获胜。

第一轮：《可回收垃圾大PK》，游戏分为一次，挑战难度由同学自己决定。

第二轮：《厨余收垃圾大PK》。

2.揭晓最终答案，复习巩固

师：“同学们太棒了，恭喜你们闯关成功，都获得了帮助米奇进行垃圾分类的资格。”我们一起帮助米奇把妙秒屋打扫干净吧.大家的帮助下，成功帮米奇把这些垃圾送回了属于他们自己的家.

三、学会倒垃圾

1.在我们的教室后面就有一个垃圾桶，老师请几位同学来实践一下。

2.请大家把书翻到35页，看一下倒垃圾分为几步。

3.学生边做边用自己的话说一说怎样倒垃圾。（2人）

4.有时候我们发现垃圾太多的话垃圾袋会下滑，为了防止垃圾袋下滑，我们应该怎么做呢？

5.看来倒垃圾也是有学问的哦！同学们，你们学会了吗？

四、变废为宝

一.出示操作要求:

1.要注意安全

2..分工合作（设置倒计时8分钟）

二.展示汇报

三.上台展示自评（3人）

五、布置作业

1.自己动手制作四个小垃圾桶，给自己家里面垃圾学会分类

2.把今天学到的垃圾分类的知识给爸爸妈妈讲一讲。