《中小学综合实践活动课程指导纲要》.pdfVIP

一、前言

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生的创新精神、实践能

力和综合素质，推进中小学综合实践活动课程的实施，特制定本指导纲要。

二、课程目标

1.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

2.培养学生的社会责任感、集体主义精神和爱国主义精神。

3.培养学生的良好习惯、道德品质和身心健康。

4.培养学生的团队合作意识、沟通能力和领导能力。

三、课程内容

1.研究性学习：通过课题研究、项目学习、探究式学习等方式，培养学生的研究

能力和创新精神。

2.社会实践：组织学生参加社区服务、社会调查、志愿服务等活动，增强学生的

社会责任感和实践能力。

3.劳动与技术教育：通过劳动实践、技术制作、技能培训等活动，培养学生的劳

动观念、技能水平和动手能力。

4.信息与技术教育：引导学生运用信息技术解决实际问题，培养学生的信息素养

和创新能力。

5.心理健康教育：通过心理辅导、心理咨询、心理训练等活动，帮助学生树立正

确的价值观、人生观和世界观，提高心理素质。

6.艺术教育：通过音乐、美术、舞蹈、戏剧等活动，培养学生的审美情趣、艺术

修养和创造力。

7.体育与健康：开展各类体育活动，提高学生的体质健康水平，培养学生的体育

精神。

四、课程实施

1.课程设置：根据学生年龄特点和兴趣，合理设置课程内容，确保课程实施的连

贯性和有效性。

2.教学方法：采用多样化的教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论、实践

操作等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3.教学评价：建立科学合理的评价体系，关注学生的综合素质，注重过程性评价

和结果性评价相结合。

4.资源整合：充分利用校内外资源，如图书馆、实验室、社会实践活动基地等，

为学生提供丰富的学习体验。

5.教师培训：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，确保课程实

施的质量。

五、保障措施

1.加强组织领导：成立中小学综合实践活动课程领导小组，统筹协调课程实施工

作。

2.完善管理制度：建立健全课程管理制度，确保课程实施的科学性和规范性。

3.落实经费保障：加大对综合实践活动课程的经费投入，确保课程实施所需资源。

4.加强宣传引导：广泛宣传综合实践活动课程的重要意义，提高全社会对课程的

认识和支持。

六、结语

中小学综合实践活动课程是培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要途径。

各地各校要高度重视，认真贯彻落实本指导纲要，积极探索，不断创新，为培养德

智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。