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excel培训总结
篇一：
Excel培训总结Excel：
培训总结数值，如：
1351182417中数值是右对齐。
一、Excel单元格类型文本，如：
Excel中文本是左对齐。左上角有绿色三角
（一）数值转化成文本
1、在数值前添加“„”,此符号需输入法在英文状态下„”“。
2、=text（需要转化的数值内容，想要转“化成的文本格式”），ep：
=text（c5，“0”）
（二）文本转化成数值
1、函数转化：
=Value（需要转化的文本内容）。
2、公式转化：
=单元格文本*1，适用于数量较大时。
3、分列转化：
选中—数据—分列—完成，适用于单列转化。
（三）数值后的小数点=round（c5,0），0为小数点位数。
（四）日期与日期之间计算
1、A
1.1976/2/17,B
1.1983/4/2，=A1-B1
2、Excel中日期分隔符中有两种：
--、//
3、=today（），=now（），=month（），=day（），=date（），=weekday（）
等，=weekday（）注意中美日期的差别。
二、打印
（一）一个表打印在同一页面方法：
页面布局—调整为适合大小。
（二）1页到2页之间表头：
页面布局—打印标题—工作表—顶端标题（在表格中选中要打印的标题）。
（三）页眉页脚设置：
页面布局—打印标题—页眉/页脚—自定义页眉/页脚，如：
打印日期、文件名、路径。
三、筛选、排序
（一）排序：
1、排序时，辅助列的使用，
2、排序时数据是否断开。
3、排序时点选一个单元格即可。
（二）筛选只提供数据结(本文来自：
WWw.cdfDs.池锝范文网:excel培训总结)果向外输出，不支持内入。
四、利用数据有效性控制数据数据有效性属于单元格属性，所以复制过来的内容
不被限制。
标题（去掉）Ctrl+shift+
（二）选中单元格—数据—数据有效性—设置—填写内容（可以进行限制）/输入
信息（可进行提示）
（三）选中单元格—数据—数据有效性—设置—序列（可填写，也可选择）
五、函数和透视表
（一）基本函数体系
1、算数（基本函数）sum（），average（），count（），counta（），year
（），round（）等。
2、条件函数：
if（条件，条件成立，条件不成立），vlookup（）。
3、Match（），or（），and（），indirect（），offset（）等。
注：
函数公式时的符号位英文状态，数字时不用””
（二）数据透视表插入—数据透视表，不用全选，选中一个单元格就可以。
分类汇总区域1区域2区域34汇总汇总方式调整：
计数、求和、平均篇二：
excel学习心得学习心得：
通过这门课程的学习，我首先充分认识到了excel在我们以后工作中的重要性，
能够熟练的掌握excel软件是我以后从事教学工作不可缺少的一种专业技能。人们
可以excel利用它方便地记录和分析数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本
等。
在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神，观察老师在课堂
上操作的流程和步骤，这样才能更顺利的完成操作。受条件的限制，我们不能在课
堂上在老师的指导下一一操作，所以上课集中精力
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