九年级美术下册第5课小产品巧创意教案1湘美版 .pdfVIP

第五课小产品巧创意

教学目标

1、能够从功能与需求有机结合的角度动身，初步把握设计的大体特点。

2、能够运用方形作为大体形，绘制出展现产品的设计成效图。

3、能够选择身旁易于取得的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。

4、能够从功能、材料、造型等几个大体角度动身，写出简短的设计说明。

教学重点

能够从功能与需求有机结合的角度动身，初步把握设计的大体特点。并运用方形作为大体形，绘制出展现产

品的设计成效图。

而且能够选择身旁易于取得的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。

教学难点

能够选择身旁易于取得的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。并能从功能、材料、造型等角度写出简短

的设计说明。

教学活动

一、导入新课

生活不能没有创意，富有创意的产品设计不仅能给咱们的生活带来方便和舒适，还能美化咱们的生活。而

产品设计尝试那么能够提升咱们的设计和创新意识。

展现一组阿莱西公司的厨房用品

二、产品设计展现

1、蜗牛真空吸尘器

单手操作的手柄超级符合人体工程学原理。

圆形是决定性的造型元素，表现出简练、明快的特点。似蜗牛的外形使产品更具亲和力。圆形的造型还便于

将吸尘管收纳起来。

2、“巨无霸”瑞士军刀

这款瑞士军刀总共包括87种工具、141项用途，可谓名符其实的小型五金商店。

引入一个常见的设计方向：

“从生产大体有效的产品转化为家庭制造革新的、多彩的、巧妙的、有效的产品。”

一、产品功能优化

提出理念：功能是产品设计的首要考虑因素，功能决定着产品的材料、造型等实体性因素，但一种功能往往

能够通过量种设计方式来实现。

一、伊莱克斯全自动概念篮筐洗衣机

任何产品进入市场后都会暴露出必然的缺点或问题，对缺点加以重视，这也是产品创新的起点之一。

2、折叠头戴式耳机

塞入式耳机轻便，易于携带，可是戴的时刻长了，耳朵会感觉疼痛。

头戴式耳机较大，不方便携带。

设计确实是一门没有最好，只有更好的艺术。

提出理念：设计师常经常使用改变产品原有功能和用法的方式，设计出新的产品。

试探练习

选择某一生活中的小产品，从功能的角度谈谈它给你生活带来的便利或舒适。若是它没有给你带来好的利用

体验，试着谈谈它的缺点具体在哪里。

二、产品材料选择

1“不可能先生”椅菲利普·斯达克（法国）

透明塑料壳体的整体连接，轻盈而富于高科技的感觉。

二、木制安乐椅查尔斯·伊姆斯雷·伊姆斯（美国）

采纳胶合板材，经济实惠、大方舒适，很适于大量量生产。

3、轮胎椅卡尔·曼纳瑞（新西兰）

循环利用废旧物品的设计，是环保人士的最爱。

4、洛克希德躺椅马克·纽森（澳大利亚)

金属质感，流线型造型，张扬个性者的追求所在。

试探练习

“换一换”将生活中不同物品的材质进行互换，看看会产生什么样的成效。比较如此做与原先产品有何不同，

又会给咱们的产品带来什么不一样的感受呢？

引入理念：产品的材料有玻璃、塑料、纸、金属、木头等，不同材料自身的质感、光感、硬度和韧性等会给

人以不同的感觉。不同的人对物品的外观和触感也有不一样的要求。

一、产品造型设计

展现并分析介绍电脑的设计特点

引入理念：造型设计包括形状、颜色、质感等方面。多数设计是艺术和科技的有机混合体，并非简单属于其

中的任何一方面，随着科技与时期的转变，对造型设计会产生深远的阻碍。

介绍分析一组常见的造型设计创意特点

一、概念头盔造型哈萨克斯坦金点子销售公司

同一头盔造型上的三款不同的图案设计，既给人一种视觉上的乐趣，也知足了个性化的喜好需求。

二、红蓝椅格里特·托马斯·里特维尔德（荷兰）

设计师巧妙地把画家蒙德里安的抽象绘画作品转化到立体的空间造型中。

3、长椅与桌子奈娜·地泽尔（丹麦）

作品从漂亮的蝴蝶翅膀中取得造型与装饰的灵感，与椅子的造型有机结合，巧妙表达了酷爱生物与自然的环

保主题。

学