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大班美术教案：秋天的树林

大班美术教案：秋天的树林1

活动目标：

1.能积极主动的观赏美术活动，感受刮蜡画作品中的颜色美。

2.尝试学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，并能有疏有密地安排画面。

3.感知颜色明暗的比照，激发幼儿对颜色的感受力。

活动预备：

学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，能有疏有密地安排画面。

活动过程：

观赏刮蜡画作品。

一、教师出示范画：

师：“小朋友，今日教师带来了一张画纸，请你来看一下。”

师：“这张画纸和平常的画纸有什么不一样？”（黑黑的，上面有一层油画棒！)

二、观赏范例示范讲解师：我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅秋天的树林。（教师边讲边出示挂图现场做画）师：我用摩笔刮破夜幕，一棵小树钻了出来，又钻出来一棵小树、一个太阳.....

师：小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇妙？想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支没有尖的”小铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么美丽的图画呢？原来我的画纸也有点特殊，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”熟悉刮蜡画熟识作画步骤。

师：今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个嬉戏《七色花》你们听过七色花的故事吗？你们想拥有一片七色花的花瓣吗？

玩法：我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色？假如说对了，我就送你一片小花瓣。

七色花转转转颜色漂亮真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断师：现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开头学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前，必需要把画纸处理一下：在画纸上匀称的涂上一层浅色。在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、其次遍竖着涂。

师：假如你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢？（树林）请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，画出秋天的树林，好不好？下面就请小朋友们拿出教师送你们的魔笔，乘着魔笔动身吧！

幼儿作画教师指导提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得匀称，涂得满，动作要快。

⒉想好了主题再刮画，刮出《秋天的树林》，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。

五、幼儿叙述自己的作品。

六、活动完毕：幼儿相互观赏作品。

活动反思：

今日的绘画活动幼儿都很仔细，因有以前的各种关于秋天的活动，幼儿对秋天已有了较深的印象，所以画的树的形象比拟的好，用的颜色也比拟的逼真。

大班美术教案：秋天的树林2

一、组织幼儿观赏刮蜡画作品。

1、师：今日教师给你们带来了一个故事，我们一起来看一看。

2、播放课件。

3、提问：

（1）上面的画了什么？这幅画和我们平常画的画一样吗？为什么？

（2）这幅画是怎样画出来的呢？

4、教师小结：这种画叫做“刮蜡画”，有一种特地的笔叫“刮蜡笔”，用刮蜡笔一刮，就会消失五颜六色的颜色。

二、讲解示范。

1、教师出示范画：今日，教师也给你们带来了一幅“刮蜡画”。

2、师：看看树林里的”树有什么不一样的地方？

3、教师小结：这些树有大有小，有高有低，树枝相互穿插。

4、教师讲解示范：今日我们要画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能观察半棵。

5、教师请个别幼儿示范。师：现在我请一位小朋友上来试一试。

三、指导幼儿进展操作。

1、教师提出要求：画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能观察半棵。

2、教师巡回指导幼儿操作，帮忙幼儿困难的幼儿。

四、讲评。

1、师：你最喜爱哪片树林呢？为什么？

2、教师进展小结。

大班美术教案：秋天的树林3

教材分析

（重点与难点）

本节课是刮蜡画，幼儿要了解刮蜡画的特点，以便帮忙幼儿了解美术作品的另外一种形式。重难点是学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握用刮蜡方法来表现秋天的树林，体验颜色与生活环境的关系。

幼儿根底分析

（力量、阅历根底）

幼儿的有：在以前的教学活动中，幼儿有使用蜡笔绘画的阅历根底

幼儿的”无：幼儿没有接触过刮蜡画，对刮蜡