2024春五年级语文下册第五单元14刷子李教案新人教版.docVIP

Page1

14刷子李

教学目标

1.相识“浆、傅”7个生字,读读记记“粉刷、绝活、包袱、派头、手法、鼓点、连接、露馅、屏障、神圣、轰然”等词语。

2.通过自主阅读,引导研读重点句段,体会一位一般的手艺人的奇异绝活。

3.续续领悟并学习作者刻画人物的方法——正面描写,侧面描写等。

4.激发学生阅读《俗世奇人》的爱好。

教学重难点

丰满刷子李的形象,领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

课时支配

一课时

教学过程

一、揭题,解题,了解天津特有的这种称谓

1.课前板书:刷子李

有一句话,信任大家都知道:大千世界(学生接读)无奇不有,闻名作家冯骥才在《俗世奇人》中就记载了民间许很多多身怀绝技