三年级下册美术说课稿-8《彩墨游戏》 湘美版 .pdfVIP

三年级下册美术说课稿-8《彩墨游戏》湘美版

一、教学内容和要求

1.教学内容

本节课主题为《彩墨游戏》，是三年级下册美术教材中的第8课，主要教学内

容是彩墨的使用和墨的变化，以画出自由、生动、有趣的画作。

2.教学要求

通过本课的学习，学生应该达到以下几个方面的要求：

•理解彩墨的概念和用途。

•掌握彩墨的调配方法和使用技巧。

•熟悉墨的变化和表现方式，掌握墨的运用技巧。

•能够自由、生动、有趣地运用彩墨和墨画出优美的画作。

二、教学重点和难点

1.教学重点

•彩墨的使用和墨的变化。

•自由、生动、有趣地创作画作。

2.教学难点

•彩墨的调配方法和使用技巧。

•墨的表现方式和运用技巧。

三、教学设计和方法

1.教学设计

本课的教学设计分为三个部分，分别是：

•导入环节。

•重点讲解。

•创作环节。

导入环节

为了让学生更好地理解本课的教学内容和目的，导入环节可以采用以下几种方

式：

•观看一些彩墨的画作，引导学生对彩墨的感性认识。

•通过一些小游戏或小练习，让学生了解彩墨的基本使用方法。

•给学生放一段关于彩墨和墨的视频，进一步增强学生的学习热情和兴趣。

重点讲解

1.彩墨的调配方法和使用技巧

在这个部分，教师可以重点讲解彩墨的常用颜色，以及如何调配出不同颜色的

彩墨。同时也可以介绍彩墨的具体使用技巧，如什么样的画作适合用彩墨等。

2.墨的表现方式和运用技巧

在这个部分，教师可以重点讲解墨的变化和墨的表现方式，如何用简单的线条

和点来表现不同的意境。同时也可以介绍墨的具体运用技巧，如何用墨来勾勒画作

的主要形状等。

创作环节

考虑到学生们的创作兴趣和表现能力，本节课的创作环节应该采取以下几种方

式：

•提供一些画面简单、形象生动、能够引起学生想象力的素材，让学生自由表

现。

•给学生提供一些特殊素材或画笔，如丝绸画、水彩画等，让学生进行更为细

致、独特的创作。

•引导学生从周围环境中汲取灵感，进行自由创作。

2.教学方法

针对本节课的教学内容和教学设计，教师可以采用以下几种教学方法：

•展示教学法：通过展示彩墨画作品、墨画作品等，直观地呈现本课程的主题

和内容。

•演示教学法：通过演示如何使用彩墨、墨的变化等，让学生更好地理解和掌

握本节课的教学要点。

•实践教学法：让学生自己动手进行创作，通过实践来巩固和应用本节课的知

识和技能。

•互动教学法：通过小游戏、小练习、小问答等方式，提高学生的积极性和参

与度，增强教学效果。

四、教学过程

1.教学步骤

本节课的教学步骤如下：

1.导入环节

教师可以准备一些已经做好的彩墨和墨画作品，让学生欣赏，引导学生认识彩

墨和墨画的魅力。同时，也可以通过小游戏、小练习等方式，让学生略懂彩墨的基

本使用方法和墨的表现方式。

2.重点讲解

在这个环节中，教师可以通过多媒体展示等方式，重点讲解彩墨的使用方法和

墨的表现方式。可以通过视频、图片、声音等多种方式，让学生对彩墨和墨画的知

识有更深入的认识和理解。

3.创作环节

在这个环节中，学生可以自由地运用本节课所学的知识和技巧，进行彩墨和墨

画的创作。教师在创作过程中，可以给予一定的指导和提示，让学生更好地完成画

作。

4.总结回顾

最后，教师可以在课堂上对本节课程进行总结回顾，同时也可以分发一些练习

册、笔记等，让学生在课后能够继续巩固和深化所学知识。

2.教学效果的评估

教师可以通过多种方式进行教学效果的评估，如出版一本学生的彩墨和墨画作

品集，进行作品评选等。

此外，也可以加入一些课堂测验、小考试等，以检验学生对本节课程内容的掌

握情况。

五、教学资源

本节课程所需的教学资源可以是以下几种：

•多媒体设备，如电脑、投影仪等。

•彩墨和墨画作品。

•画纸、画笔、颜料等绘画材料。

•小游戏、小练习等教学工具。

六、教学反思

本节课的教学设计较为简单和清